Situación de aprendizaje sobre los animales y sus hábitats

Proyecto para el B2 en Competencia Digital

SDA para trabajar el arte en el aula de Educación Infantil a través de pintores/as y escultores/as y sus obras.

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Entre todo el alumnado de la clase de educación infantil de 5 años, hemos elegido saber más sobre los caballos. Este tema a surgido debido al interés propio de los alumnos/as, ya que en el entorno próximo donde se encuentran se encuentran varios establos y granjas. Un compañero de la clase tiene una casita de campo y un bonito establo, al cual vamos a ir de excursión al comenzar con este proyecto como punto inicial de motivación. Todo el alumnado se siente feliz y motivado para comenzar este ...

esta es mi SDA sobre la granja para alumnado de 5 años

Con esta Situación de Aprendizaje se pretende que el alumando de Infantil, más concretamente de 5 años, aprenda a cuidar su cuerpo a través de una alimentación equilibrada y saludable.

Esta situación de aprendizaje aproxima al alumnado al conocimiento del espacio y a algunas rutinas básicas de los astronautas.

Esta situación de aprendizaje pone el foco en el cuento como eje vertebrador del aprendizaje, un recurso fundamental en Infantil para desarrollar lenguaje, imaginación y educación emocional. La temática se centra en los cuentos en Educación Infantil, entendidos como herramienta globalizadora que permite trabajar el lenguaje oral, la creatividad, la expresión emocional y las habilidades sociales. El cuento es un elemento cercano y motivador para el alumnado de Infantil, ya que conecta con su m...

Este proyecto introduce al alumnado de 5 años en el uso de la tecnología de forma lúdica y segura, mediante actividades de exploración, juego y creación digital. Se trabaja de manera globalizada y cooperativa, integrando las áreas del currículo de Infantil y favoreciendo el desarrollo de la competencia digital, la comunicación y las habilidades sociales.

sumas divertidas

Proyecto dirigido a infantil 5 años que le permite conocer las partes y funcionamiento del cuerpo humano.

https://view.genially.com/667ed59150c75b00140a6f9b/interactive-content-conociendo-mi-cuerpo-v2

Recurso educativo digital elaborado con eXeLearning, dirigido a alumnado de Educación Infantil (5 años). La Situación de Aprendizaje “Los inventos” aborda el conocimiento de los inventos de forma lúdica y significativa, integrando actividades digitales, juegos interactivos, recursos audiovisuales y evaluación formativa. El recurso está diseñado desde un enfoque inclusivo, atendiendo a la diversidad y siguiendo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), fomentando el ...

Activitat digital proposada per alumnat de 3 anys d'Infantil de recerca de les lletres del seu nom propi i també ampliació del joc mitjançant la reserva de les lletres dels companys de classe. Treball tàctil a la pantalla digital docent dels centres educatius públics de la Comunitat Valenciana, adaptada a un alumne amb dificultats de mobilitat. Inicialment, es pot realitzar només amb la recerca de la lletra inicial que representa el seu nom i, posteriorment, després de treballar més el nom a ...

• Descobrir distints llocs que donen servei al meu poble • Anirem a visitar divesos llocs que donen servei al nostre poble: Consulta del metge, Escola, Unitat de conciliació, Unitat de respir, Ajuntament, Botiga, Farmàcia, Forn, Bar, Hotel, Biblioteca, Bibliobus, Oficina de turismo, Museu…

Recurso educativo digital elaborado con eXeLearning, dirigido a alumnado de Educación Infantil (5 años). La Situación de Aprendizaje “Los inventos” aborda el conocimiento de los inventos de forma lúdica y significativa, integrando actividades digitales, juegos interactivos, recursos audiovisuales y evaluación formativa. El recurso está diseñado desde un enfoque inclusivo, atendiendo a la diversidad y siguiendo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), fomentando el ...

Unitat didàctica dirigida a futurs Tècnics Superiors en Educació Infantil per comprendre els models conductistes, cognitius i constructivistes (Piaget, Vygotsky, Ausubel) i la seva aplicació a l'aula de 0-3 anys.

Con este recurso queremos iniciar en el alumnado la capacidad para percibir e identificar manifestaciones sexistas o discriminatorias en situaciones cotidianas de su vida y evitar prejuicios fomentando la igualdad entre niños y niñas.