RECURSOS DE APRENDIZAJE
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CONSTRUYENDO PUENTES POLIGONALES
Con este REA se pretende guiar al profesorado y al alumnado en la creación de un logotipo basado en formas polígonales en la materia de Dibujo Técnico en 1º de bachillerato. A través de este proyecto, se pueden trabajar todas las Competencias Clave: CCL, STEM, CPSAA y CE, a la vez que fomentamos la cohesión de la comunidad educativa, el trabajo el equipo y los valores propios que distinguen nuestro centro como un espacio de convivencia libre de cualquier tipo de discriminación.
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RADIO DE ERASTÓTENES
proyecto cálculo radio de la tierra
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Jugando con arrays: programar las 4 en raya en Java
Este recurso didáctico persigue trabajar los arrays bidimensionales desde una perspectiva lúdica, animando al alumno/a a implementar un juego de las 4 en raya en Java de manera guiada paso a paso.
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RADIO DE ERASTÓTENES
proyecto cálculo radio de la tierra
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PROJECT SUFFRAGISM.pdf
Base d'orientació per fer un projecte en anglès sobre el moviment sufragista al Regne Unit, les dones pioneres i la seva correlació amb la figura d'Aurora Picornell a Mallorca.
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Cosmovisiones
Esta pretende ser una SdA en formato REA (Recurso Educativo Abierto) para iniciar al alumnado en los conceptos de cosmovisión y paradigma. Se pretende que el alumnado adquiera un conocimiento, no solo a nivel conceptual, si no también a nivel práctico, profundizando en las distintas visiones y explicaciones de la realidad que se han dado a lo largo de la historia del pensamiento. Asimismo, se pretende que el alumnado entienda que nuestra comprensión y explicación del mundo no es cerrada sino ...
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¡DEL PLATO A LA TIERRA! 1º BACHILLERATO
Situación de aprendizaje Biología para 1ºBachillerato
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Descubriendo el cifrado de las comunicaciones
La presente SdA ha sido elaborada en el curso de la Junta de Andalucía “Competencia Digital Docente Nivel B2”.Autor: Fco. Javier Sánchez Rodríguez.Título: “Descubriendo el cifrado de las comunicaciones”Todas las fuentes consultadas y el uso de las mismas ha sido y es con fines educativos.
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La organización empresarial y las redes sociales
Situación de Aprendizaje sobre las redes sociales en la empresa para la materia de Economía de Empresa de 2º Bachillerato de Ciencias Sociales y Humanidades
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ProyectoCMS
UF3. Proyecto CMS
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¿Debo presentarme a un examen injusto? - Filosofía 1º de Bachillerato
Situación de Aprendizaje para Filosofía de 1º de Bachillerato
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La distribución de la Renta
Situación de aprendizaje donde se pretende que el alumnado se inicie en la investigación social, sobre las causas de un problema y sus posibles soluciones
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La dignidad humana y el lugar del hombre en el mundo.
Unidad didáctica para trabajar en Bachillerato la dignidad del ser humano con una paleta de inteligencias múltiples.
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Nuestros diseños 3D en el IES Cervantes
Diseños 3D
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Los Juegos del Sanje
Los Juegos del Sanje
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Contador 0-99 Scratch-mBlock
El programa trata de conseguir que dos Display de 7 segmentos realicen la cuenta de 0 a 99 de forma continua. Para ello programaremos una placa Arduino (con programa mBlock -versión de Scrath de Makeblock-).
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Historia Geologica de la Region de Murcia
El hallazgo de fosiles marinos en un lugar alejado de la costa, sera el pretexto para indagar sobre el pasado geologico de la Region
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Óptica. Construcción de imágenes en lentes con Scratch.
Construyendo formación de imágenes en sistemas ópticos de lentes utilizando como herramienta para su estudio Scratch.
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PROYECTO "I'M A YOUTUBER"
PROPUESTA METODOLÓGICA DE TRABAJO BASADO EN PROYECTOS Y FLIPPED CLASSROOM Con la presente propuesta metodológica de trabajo basado en proyectos y flipped classroom titulada "I’M A YOUTUBER" se pretende trabajar los contenidos curriculares de la materia de inglés como lengua extranjera desde la investigación de campo y la implicación activa del alumnado en su propio aprendizaje. Para ello se quiere partir de la siguiente pregunta guía que se planteará a los estudiantes: ¿SOIS CAPACES DE CONVE...
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Rúbricas para evaluar una infografía y un tablero colaborativo
Se presentan dos rúbricas, una para evaluar una infografía, y otra para evaluar un tablero colaborativo en Lino it o Padlet.
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