Este recurso educativo interactivo y multimedia, diseñado para alumnos de 3º de Primaria, aborda el ciclo del agua desde un enfoque inclusivo y accesible. A través de actividades prácticas como preguntas de elección múltiple, ejercicios de rellenar huecos y juegos interactivos, el alumnado puede explorar las etapas principales del ciclo del agua (evaporación, condensación y precipitación).

Nuestro cole está en el corazón de Doñana, por lo que durante el primer trimestre descubriremos este maravillo Parque Nacional.

Trabajo cooperativo sobre los conflictos en el mundo actual para Geografía Política de 3ºESO.

Los alumnos/as trabajarán de forma guiada para el desarrollo de una presentación y posterior exposición y por otro lado trabajarán la parte teórico-práctica del tema con el estudio y profundización del mismo, mediante una serie de actividades

Es una SDA para que los alumnos trabajen la localización espacial de las empresas en los pueblos, y como esta influye en los niveles de bienestar y empleo de los mismos.

Un road trip es una emocionante aventura en la que recorres largas distancias en automóvil, explorando distintos destinos a tu propio ritmo. Sin rutas fijas ni horarios estrictos, ofrece la libertad de detenerte donde quieras, disfrutar de paisajes impresionantes y descubrir lugares fuera de las rutas turísticas tradicionales.

Situación de aprendizaje con la que profundizar en un conflicto o problema que defina la situación del mundo actual.

Dirigido a alumnado de 1º ESO en la materia de Geografía e Historia. El centro de interés de esta situación de aprendizaje es el aprovechamiento responsable de las aguas del planeta

En esta situación de aprendizaje se trata de involucrar y motivar al alumnado con un proyecto que consiste en el diseño y creación de una guía de viaje sobre los parques nacionales de España. Para ello, deberán localizarlos en un mapa, buscar información sobre el clima al que corresponden, describir sus principales características (fauna, flora…) así como analizar sus amenazas y proponer soluciones de futuro. Posteriormente, estas guías se imprimirán y se depositarán en la biblioteca del c...

La temática central de este proyecto consiste en que el alumnado aprenda a ubicarse en el contexto geográfico. Para que lleguen a su lugar en el mundo, los alumnos y alumnas partirán de aspectos básicos del planeta Tierra. Poco a poco irán acercándose a su país, su comunidad, su provincia y, por último, a su entorno más cercano, su localidad. La actividad final será elaborar una infografía donde aparezcan propuestas para mejorar la vida en nuestra localidad y enviarla por email al ayuntamient...

En aquesta situació d'aprenentatge es treballarà tot allò relacionat amb el temps i clima. Els seues components. Elaboració de climogrames. Estudi dels problemes ambientals i com pensar solucions mitjançant el text prescriptiu.

A través de esta SDA nuestro alumnado elaborará una pequeña guía turística.

Este proyecto tiene como objetivo enseñar a los estudiantes a crear mapas interactivos utilizando la herramienta Google My Maps. A través de actividades prácticas, los estudiantes localizarán coordenadas geográficas de diversos lugares alrededor del mundo, organizarán la información en tablas, buscarán datos relevantes sobre cada lugar y crearán un mapa que muestre la ubicación de estos puntos de interés. Además, el proyecto fomenta el trabajo en equipo, la colaboración en pareja y la gestión...

Este proyecto tiene como objetivo enseñar a los estudiantes a crear mapas interactivos utilizando la herramienta Google My Maps. A través de actividades prácticas, los estudiantes localizarán coordenadas geográficas de diversos lugares alrededor del mundo, organizarán la información en tablas, buscarán datos relevantes sobre cada lugar y crearán un mapa que muestre la ubicación de estos puntos de interés. Además, el proyecto fomenta el trabajo en equipo, la colaboración en pareja y la gestión...

Mi producto final será la elaboración de una será un informe y documento final de cada comisión que crearé por grupos, expuestos de forma oral y escrita, en el que se mostrarán necesidades o puntos a mejorar y propuestas para solucionar dichas necesidades por parte de las diferentes comisiones (comisión de relaciones institucionales, de resolución de conflictos, de comunicación, de biblioteca y recursos digitales, de organización de espacios) pudiendo usar recursos digitales, proyector, encue...

Proyecto creado para un Aula Hospitalaria y para alumnado de 3er ciclo de Primaria y 1er ciclo de ESO.

Comenzaremos recordando cómo se forma el relieve y cuáles eran las diferentes formas del relieve continental, costero y submarino (En parejas, realizaremos actividades de relación e identificación). Posteriormente, indagaremos sobre cuáles son las principales unidades del relieve terrestre haciendo un repaso a través de mapas mudos físicos de cada continente que deberán completar en grupos cooperativos. Por último, a través de fotos de paisajes y sus correspondientes climogramas recordaremos ...

Curso

Situación de aprendizaje para 3º ESO de Geografía.

Con esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá a localizar diferentes puntos en el globo terráqueo, así como a manejar conceptos básicos como los husos horarios, tipos de mapas e interpretación de los mismos