Situación de aprendizaje destinada a alumnado de tercero de la Eso en la materia de Geografía e historia

No pocos expertos se refieren a la crisis climática como el mayor reto al que se ha enfrentado nuestra civilización. Un peligroso precedente, pero también un aliciente elemento para instruir al alumnado en la comprensión, estudio y producción de temas relacionados con la crisis ambiental presente desde una perspectiva competencial. En nuestra asignatura, Geografía e Historia 3º de ESO, pondremos en práctica esta Situación de Aprendizaje que busca incitar a nuestro alumnado a, mediante un ...

Es un Recurso Educativo Abierto (REA) que está dedicado al tercer ciclo de Educación Primaria, concretamente para 5º curso. Se pretende que el alumnado aprenda conocimientos del relieve de España.

Definición de ecosistema y componentes principales. Ejemplos de ecosistemas (bosque, desierto, océano, tundra, etc.)

Es un Recurso Educativo Abierto (REA) que está dedicado al tercer ciclo de Educación Primaria, concretamente para 5º curso. Se pretende que el alumnado aprenda conocimientos del relieve de España y Andalucía.

En esta Situación de Aprendizaje aprenderemos a conocer los elementos y factores del Clima, los distintos tipos de Clima, con especial incidencia en el clima de nuestro entorno más cercano.

Definición de ecosistema y componentes principales. Ejemplos de ecosistemas (bosque, desierto, océano, tundra, etc.)

El proyecto "Conoce el mundo: un viaje digital", trata de que el alumnado investigue conceptos geográficos, políticos, económicos, sociales y culturales de un país de su interés para posteriormente, a través de Presentaciones de Google, lo exponga al resto de compañeros/as trabajando con ello la expresión oral así como el manejo de herramientas digitales y el conocimiento teórico de conceptos de Geografía.

Proyecto bilingüe que se va a llevar a cabo durante todo el curso en el centro educativo desde 1º a 6º de Educación Primaria, que se trabajará de forma transversal desde todas las áreas, principalmente Inglés y Conocimiento del Medio, con el fin de conocer los principales ítems culturales de países de distintos continentes siguiendo las aventuras de Willy Fogg.

SdA diseñada para el curso.

Situación de Aprendizaje sobre el Clima

Situación de aprendizaje con todos sus recursos (actividades, normas y rúbrica de evaluación) que permite conocer y comprender cómo se forma una DANA, de qué modo ha actuado y afectado al área metropolitana de Valencia en octubre de 2024, y qué conclusiones y actuaciones se puede tomar al respecto de cara al futuro.

En esta Situación de Aprendizaje creada para el curso B2 de CDD estudiaremos la morfología de la corteza terrestre, terreno en el que transcurren la mayoría de actividades humanas, analizando las características de los continentes, las formas de relieve y su representación, atendiendo a nuestro entorno y a la acción humana sobre el medio, encendiendo la conciencia ambiental del alumnado. El centro de interés parte de la memoria del alumnado al recordar los terremotos de Granada y la erupción ...

Situación de Aprendizaje destinada al alumnado de 3º ESO de Geografía e Historia para conocer el Turismo en Andalucía y sus efectos positivos y negativos.

Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado explore cómo puede afectar las migraciones a las poblaciones, ciudades y culturas de diferentes países del mundo. El alumnado trabajará en pequeños grupos, que investigarán a un país concreto y su situación migratoria, los factores que influyen en los desplazamientos y las consecuencias sociales y económicas tanto para los países de origen como de acogida. Por último, el alumnado presentará sus hallazgos al resto de alumnos/as con ...

Ecodependencia y Globalización para la ESA

Se trata de un exeLearning de ayuda para llevar a cabo un proyecto sobre "Una ciudad ideal del futuro", dirigido al alumnado de la asignatura Inglés de 3º de ESO.

Situación de aprendizaje con todos sus recursos (actividades, normas y rúbrica de evaluación) que permite conocer y comprender cómo se forma una DANA, de qué modo ha actuado y afectado al área metropolitana de Valencia en octubre de 2024, y qué conclusiones y actuaciones se puede tomar al respecto de cara al futuro.

Comenzamos esta apasionante SdA que nos llevará a trabajar sobre el mapa andaluz, personajes importantes y las características propias de la misma, con la finalidad de que el alumnado aprenda sobre su propia comunidad autónoma y su historia.

Unidad 1, Fundamentos en topografía, para el curso de Replanteos