RECURSOS DE APRENDIZAXE
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Proyecto Huellas de Dinosaurio
Proyecto elaborado en el curso "Dale la vuelta a tu clase" INTEF 2016
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
I JORNADAS NEWTONIANAS. Newton en acción, revolucionando la ciencia
En nuestro centro, durante el curso 2013/2014 se han llevado a cabo varias experiencias interactivas en torno a la figura, en esta primera edición, de Isaac Newton. Con un programa lleno de talleres, actividades y concursos dedicados a Newton y a la revolución que éste causó en el mundo científico hace ya unos siglos, nuestros alumnos de 3o ESO a 2o BAC fueron los encargados de mostrar a los más pequeños, una serie de hechos científicos, culturales, gastronómicos y artísticos en lo que ha sup...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Recuperación de materiales didacticos antiguos y creación de un museo en el IES San Isidro - Premio MEP
Trabajo presentado por el IES San Isidro (Madrid) a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública. Recibió el Primer Premio en la II Edición del Concurso. El proyecto se basa en la recuperación de restos encontrados en IES San Isidro tales como mapas antiguos, grabados, manuales de enseñanza, trabajos de alumnos..etc. Además se le da una proyección educativa al implicar al alumnado en el trabajo. Profesores, padres y alumnos del IES “San Isidro” fueron los protagonistas...
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La habitación de Fermat
Proyecto presentado por el IES Humanes (Madrid) en a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública y que recibió un premio en 2014 --- Es un proyecto interdisciplinar basado en experiencias, investigación e historia de las matemáticas. Involucra muchos campos y nos lleva por muchos caminos. Nos divierte y nos motiva a nosotros y a nuestros alumnos. Se trata de una composición, siempre inacabada, lo más abierta posible a la colaboración y al intercambio de ideas. De esta...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El jardín silvestre en la escuela
Proyecto presentado por el IES Axular BHi, de Santurtzi (Vizcaya) a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública. Nuestro centro participa en la AGENDA 21 Local del Municipio y se reflexionó sobre el tema de la Biodiversidad. Planteamos un plan de mejora y creamos un pequeño Ecosistema "El jardín Silvestre" con alumnado del centro . Gracias a éste proyecto los alumnos aprenden fuera del aula diferentes competencias a las habituales y están en contacto con la naturaleza...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Ciencias al servicio de la investigación criminal
Proyecto presentado por el IES Zaidín Vergeles a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública. La elección de la investigación criminal para la ampliación del estudio de la Ciencia en Bachillerato está basada en su demostrada y amplia audiencia, y por su capacidad para proporcionar a los y las estudiantes un contexto atractivo para afianzar conceptos fundamentales. La fascinación de la sociedad por las investigaciones criminales se refleja en la popularidad de las nove...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Trabajo final
Grupo de recursos trabajados durante el curso
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
TRABAJO FINAL CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA: IGUALES ANTE LA DIVERSIDAD
Recopilación de actividades realizadas en los distintos bloques del curso.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Revolución Genética
Tema de revolución genética para Cultura Científica
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
ESTUDIO DE LOS HONGOS DE INTERÉS COMERCIAL DEL CONTORNO
Proyecto Flipped diseñado para la materia de Biología y Geología de 1º de Bachillerato. La Comunidad de Montes que gestiona los pinares que rodean el centro educativo nos encarga un estudio sobre los hongos presentes en estos bosques. Concretamente, están interesados en aquellos con valor comercial para su posible explotación. Para ello nos piden un inventario de los hongos presentes, lo más detallado y su potencial comercial centrado en aquellos comestibles. El alumnado trabajará individualm...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UDI ¿Irresponsables o inconscientes?, con rúbrica de evaluación de la tarea relacionada con el área de educación física
Unidad didáctica integrada elaborada a través del trabajo colaborativo entre varios profesionales de la educación y dsde diversas áreas.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Revolución Genética
Unidad didáctica sobre la revolución genética para la asignatura de Cultura Científica de primero de bachillerato.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Creando Indicadores de Evaluación Actividad 3.4
Actividad grupal
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Creando Indicadores de evaluación, actividad 3.4.
Este recurso está creado a partir de dos tablas por cada área de enseñanza y aprendizaje que dan forma a nuestra unidad didáctica con temática medioambiental. Dichas tablas están elaboradas con la finalidad de evaluar la UDi.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Actividad 3.4 Creando indicadores de evaluación
Hemos creado dos tablas con el fin de evaluar la UDI diseñada en la actividad anterior
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UDI: ¿Irresponsables o Inconscientes?
Unidad Didáctica Integrada elaborada mediante trabajo colaborativo
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UDI ¿Irresponsables o inconscientes?
UDI relacionada con la contaminación y el medio ambiente, cuta temática está abordada desde varias asignaturas.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Una experiencia científica con el maíz
Este es un trabajo realizado en el CEIP de Fontiñas Santigo, con alumnado de 2º de EP duranteel curso 2014-15
Área de coñecementoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
Energía renovable como alternativa de futuro - Greenpeace
Debemos de considerar que el cambio climático es una realidad palpable y como sociedad moderna se debe de actuar en beneficio de un medio ambiente más respetuoso. En este sentido, uno de los mayores inconvenientes actuales es la utilización de combustibles fósiles a nivel mundial. Con la intención de reducir drásticamente las energías basadas en una opción contaminante. Desde Greenpeace - en colaboración con el Centro Aeroespacial de Alemania (DLR) - ha logrado demostrar que en el año 2050 el...
Área de coñecementoContexto educativo- Bachillerato
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
CREANDO INDICADORES DE EVALUACIÓN
Unidad didáctica integrada: "El parque de Monfragüe" Dirigida a los alumnos de 3º ESO. Engloba materias como: Biología y Geología, Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historis y Educación Física.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso