RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
¡Aquí no hay quien viva!
En este proyecto se investigarán escritores del Barroco español para crear una audioguía Además, se trabajarán los textos expositivos y argumentativos. El proyecto finalizará con un debate, "junta de vecinos", que da nombre al recurso y en el que demostrarán lo aprendido a lo largo del proyecto, defendiendo sus posturas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CULTIVO HIDROPÓNICO
El proyecto consiste en la construcción de tanques para el cultivo hidropónico así como la elaboración de la solución nutritiva. Además someteremos a las plantas a diferentes situaciones como deficiencia de un nutriente o someterla un estrés como es la salinidad y ver las respuestas de las plantas
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CONCURSO DE MAQUETAS SOBRE EL UNIVERSO
El alumnado de primero de bachillerato confeccionarán individualmente una maqueta de una de las cosmovisiones históricas en formato 3D con diversos materiales plásticos. Una vez entregadas, se expondrán en alguna de las dependencias del instituto en que se lleve a cabo la actividad. A cada maqueta se le asignará un número emparejado de forma confidencial por el profesor con el nombre del autor y, por medio de formularios de google, se realizará una votación entre el claustro de profesores par...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
English Oral Practice (IPO): Flat-hunting
Proyecto final para el curso Competencia Digital Docente Nivel B2
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Cómo reducir nuestra huella ecológica?
Este Recurso Educativo Abierto (REA) ha sido diseñado para el alumnado de 1º de Bachillerato, en concreto, para la materia de Economía. A lo largo de él se puede observar una situación de aprendizaje asociada a los saberes básicos de la economía y la escasez, con el objetivo de acercar al alumnado a los conceptos relacionados con la ciencia económica y la importancia del impacto de la actividad económica sobre el medio ambiente.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
COLISIONES
PROYECTO QUE PRETENDE QUE SE APLIQUEN LOS CONOCIMIENTOS DE FÍSICA Y MATEMÁTICAS AL ESTUDIO Y RESOLUCIÓN DE ACCIDENTES DE TRÁFICO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El mercado: Oferta y Demanda
Situación de aprendizaje para Economía de 1º bachillerato de la modalidad de Ciencias Sociales sobre el mercado y lar curvas de oferta y demanda.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
En el Salón de Madame Geoffrin
En esta SdA, el alumnado se trasladará a los salones parisinos del siglo XVIII, lugar de reunión de los más importantes filósofos de la Ilustración, artistas y ricos aristócratas, para conocer las ideas, el ambiente y las costumbres de estos lugares de reflexión y difusión, dirigidos por ricas salonnières que romperán en muchos casos con las normas sociales de la época. Esta SdA, basada en la metodología ABP, el role playing y el trabajo colaborativo, está dirigida a alumnado de 1º de Bachill...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA : ANALIZA TU EMPRESA
Situación de aprendizaje UD: ANÁLISIS ECONÓMICO FINANCIERO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Caminando por un planeta más limpio y sostenible
"Caminando por un planeta más limpio y sostenible" es una situación de aprendizaje desarrollada de forma interdisciplinar entre las asignaturas de Educación Física y Biología y Geología. Se fundamenta en una metodología de Aprendizaje y Servicio y está destinada al alumnado del itinerario de Ciencias matriculado en 1º de Bachillerato. La situación de aprendizaje está programada para desarrollarse de forma bilingüe (español - inglés) a finales de la segunda evaluación y aborda, como principal...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO DOCUMENTAL: Ética aplicada a...
La ética es una de las áreas de la filosofía más ligadas a la vida cotidiana de las personas, y en concreto, al alumnado. Este proyecto tiene como eje temático fundamental la ética aplicada que, a diferencia de la ética normativa, -eminentemente teórica-, se ocupa de aplicar normas, valores y principios a problemas del mundo real. Teniendo en cuenta esto, la ética aplicada resulta de gran interés al alumnado ya que permite que se reconsidere la importancia y actualidad de la filosofía. Cuesti...
Contexto educativoTipo de recurso -
TRIANGULANDO NUESTRO MUNDO
La intención de este recurso es proporcionar al alumnado la motivación necesaria para trabajar los saberes básicos relacionados con la Trigonometría, contribuyendo a la adquisición de las competencias específicas relacionadas con tales saberes. Asimismo, se pretende que el recurso presente un desarrollo interactivo de los contenidos de la unidad, con la finalidad de que el alumnado trabaje de forma más visual e interactiva tales contenidos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Explorando la Programación: Desarrollo de Competencias Digitales en Bachillerato
El proyecto se sitúa en el contexto de bachillerato, donde se busca introducir al alumnado en los fundamentos de la Programación Informática y el desarrollo de Competencias Digitales a través de metodologías activas. El objetivo principal es empoderar a los alumnos para que adquieran habilidades básicas de programación y comprendan los principios subyacentes de la lógica computacional, al tiempo que fomentan su pensamiento crítico, trabajo colaborativo y creatividad. La unidad didáctica es...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Guía Docente : Cómo funciona tu tarjeta abono transporte
En esta guía se ofrece al profesorado las orientaciones necesarias para trabajar el recurso del alumnado : Cómo funciona tu tarjeta abono transporte
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Sistema gestor de notas
Los estudiantes utilizarán sus conocimientos en tecnologías de la información para diseñar y desarrollar un sistema de gestión de notas. Aprenderán a utilizar bases de datos mediante SQL para almacenar información sobre alumnos, notas de exámenes, criterios de evaluación, entre otros. Además, aplicarán programación en Python para automatizar el cálculo de medias y determinar si un estudiante está aprobado. El proyecto finalizará con la generación de informes que proporcionen conclusiones sobr...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ENFOQUE ÓPTICO
PROYECTO PARA EL ESTUDIO Y LA CREACIÓN DE VIDEOTUTORIALES SOBRE FENÓMENOS ÓPTICOS Y SUS APLICACIONES EN LA VIDA COTIDIANA.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
COLISIONES
PROYECTO QUE PRETENDE QUE SE APLIQUEN LOS CONOCIMIENTOS DE FÍSICA Y MATEMÁTICAS AL ESTUDIO Y RESOLUCIÓN DE ACCIDENTES DE TRÁFICO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡Rumbo al espacio!
Se trata de un proyecto para el estudio del movimiento en dos dimensiones que incluye diferentes tipos de actividades: clase magistral, problemas, de indagación, prácticas, exposición oral...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PODCAST ESNFERMEDADES CARDIOVASCULARES EN ANDALUCÍA
Uno de los objetivos fundamentales de la materia Anatomía Aplicada es promover los hábitos de vida saludables, para ello esta SdeA les va a permitir transmitir qué enfermedades cardiovasculares sufrimos los andaluces y cómo podemos evitarlas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Circulando
Con esta situación de aprendizaje el alumnado de 1º de Bachillerato realizará el flujo circular de la renta, teniendo en cuenta lo aprendido en los cuatro primeros temas del temario.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso