Esta actividad tiene como objetivo principal acompañar al alumnado en el proceso de reflexión personal y exploración vocacional. A través de una ficha estructurada, el estudiantado investiga y analiza una opción académica o profesional que le genere interés, valorando tanto los requisitos de acceso como las salidas formativas y laborales. La actividad invita a realizar una búsqueda activa de información, ayudándoles a responder preguntas clave como: ¿Qué me gustaría estudiar? ¿Dónde puedo formarme? ¿Qué materias tendré que cursar? ¿Qué oportunidades laborales me puede ofrecer este itinerario? Esta exploración se concreta rellenando diferentes apartados, tales como: nota de acceso, requisitos, asignaturas, centros donde estudiar, salidas profesionales y opciones para continuar formándose. Además, la actividad fomenta el autoconocimiento y el pensamiento crítico, ya que el alumnado no solo recopila datos, sino que también debe valorar si esa opción se ajusta a sus capacidades, intereses y valores. Se lleva a cabo de manera individual. Con esta propuesta, se pretende que el alumnado tome conciencia de sus posibilidades y pueda comenzar a construir su propio itinerario formativo con información, criterio y motivación.