Este proyecto está realizado para el nivel de 2º de EPO. El alumnado debe tener en cuenta que para viajar sin perderse y conocer bien la ruta que van a seguir, es muy importante saber leer mapas, ya que representan visualmente, en este caso, las calles de la ciudad, y pueden incluir información sobre la ciudad y sus monumentos. De este modo, crearán una ruta turística, como si ellos fuesen los guías, para realizar una visita a la ciudad, visitando los monumentos más importantes a su paso. La elaboración del reto responde a tres fases: Planificación (presentación del reto y recursos), desarrollo (actividades tanto fuera como dentro del aula) y revisión (exposición oral). Finalmente, en la revisión compartirán los resultados del reto.