ARTÍCULOS
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Proyecto Grupo A Subgrupo 4 ¿Conoces nuestro centro?
El proyecto consiste en realizar una serie de productos que ayuden a conocer y difundir nuestro centro educativo. Entre esos productos se elabora un libro con capa de realidad aumentada con material multimedia de vídeos, imágenes, sonido, etc. Además se crean códigos QR por todo el centro geolocalizados. La idea es exponer el proyecto a familiares, amigos, vecinos y responsables de empresas que colaboran con el centro en Formación Profesional. En el proyecto...
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AbP "Motivándonos"
Trabajo final de curso, realizado por Víctor Molinero Barranco, titulado "Motivándonos" cuyo producto final es la creación de una red de alumnos que funcionarán como tutores entre iguales. Licencia:
Contexto educativo -
Experiencia personal de un profesor con el modelo de clase invertida.
En este video un profesor nos cuenta qué es la clase invertida, cómo cambió el modelo tradicional de clase por el modelo de clase invertida, y lo que este cambio ha supuesto en sus clases.
Contexto educativo -
Los procesos de aprendizaje en el futuro: PLE, e-learning, mobile learning...
" alt="Resource image" />En esta imagen del blog de Celes Arteta se nos explica la visión de Anibal de la Torre sobre cómo será el aprendizaje en un futuro próximo. Observamos la utilización de PLE, e-learning y mobile learning. Podemos escuchar la explicación de este diagrama en: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Ydqdk8l_mv8
Contexto educativo -
Segunda Revolución Industrial
" alt="Resource image" />Subo este recurso para compartirlo con vosotros, es muy sencillo, pero es mi primera aproximación a las posibilidades de Exelearning...espero, poco a poco,ir familiarizándome mas con él y ¡sacarle mucho mas partido!
Contexto educativo -
La apuesta de la Junta de Andalucía
" alt="Resource image" />Os adjunto un recorte de prensa sobre la inversión de la Junta de Andalucía en tablets para poner en marcha la formación mediante m-learning.
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¿Y TÚ DE DÓNDE ERES? Conociendo nuestras culturas
La diversidad cultural entraña muchos aspectos positivos y no hay que considerarla comoun problema, sino todo lo contrario. La poblacióninmigrante de origen latinoamericano, magrebí, del África subsahariana y de los países delEste de Europa va en aumento.El reto de este proyecto es conocer las diversasculturas (de media 35 nacionalidades de 4 continentes y más de 13 lenguas diferentes)presentes en mi Centro Educativo fomentando valores humanos de resp...
Contexto educativo -
¿Consideras que realizas alguna práctica que favorece el desarrollo de las competencias de tu alumnado? Únete a Com-clave en Procomún y enlaza...
" alt="Resource image" />Anímate a formar parte de la comunidad Com-CLAVE en Procomún y cuéntanos tus prácticas, proyectos, evaluaciones, métodos, recursos...
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- Historia de la Ciencia
- Competencias básicas
- Educación plástica
- Tecnología
- Ciencias Naturales
- Economía
- Imagen, sonido y publicidad
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- Ciencias Sociales
- Bachillerato
- ABP
- PBL
Área de conocimiento -
El uso de 'apps' sobre diccionarios
" alt="Resource image" />Nuestros alumnos se enfrentana diarioa nuevos términos, cuyo significado es necesario que dominen para lograr cierto nivel de competencia comunicativa. Y esto no solo ocurre en el contexto del aula, sino que se da en todo tipo de circunstancias: viendo la televisión, en un comercio, navegando por Internet... Los profesores -todos, pero especialmente, los de lengua- tenemos que sentirnos responsables, no tanto de informar del significado de una palabra en cuestión, sino d...
Contexto educativo -
COHETES DE AGUA 2014
Como complemento a la página de construcción de cohetes de agua que comenté anteriormente aquí os dejo los resultados de nuestros lanzamientos de este año. No todo van a ser experiencias virtuales, las simulaciones están muy bien pero conseguir que se te abra el paracaídas en el momento justo el harina de otro costal...
Área de conocimiento -
Pequeño Blog creado para la realización del Curso INTEF_TDAH 2014
" alt="Resource image" />¡Hola compañeros/as! Aquí os dejo una pequeña aportación al curso que estoy realizando. He centrado mi interés en otro tipo de enseñanzas como es el "Conservatorio" y en especial la Trompeta con una peuqeña aportación sobre la respitación en los instrumentos de viento-metal. Espero que os pueda ayudar en algo, un saludo. URL del Blog: http://gugutu.blogspot.com.es Un saludo, Andrés
Contexto educativo -
Imagen sobre los Artículos del Diccionario
" alt="Resource image" />Con esta imagen los alumnos pueden observar de una manera gráfica las distintas partes en las que se estructura un artículo de diccionario. Esta imagen puede ser compartida con los alumnos a través de la nube, para que ellos mismos la observen en sus dispositivos móviles, aunque también puede ser proyectada en clase. Imagen extraída de (http://contramaslohago.wikispaces.com/uso+del+diccionario)
Contexto educativo -
App Diccionario de la Real Academia Española
App del diccionario de la RAE para dispositivos con sistema operativo Android.
Contexto educativo -
Flipped classroom - field guide
Un enlace a una guía para implementar un programa de clases invertidas. Incluye consejos, ejemplos y una lista de buenas prácticas.
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movil-learning
" alt="Resource image" />Con el m – learning, cualquier lugar y momento es adecuado para poder formar a los demás, o formarnos nosotros mismos. Extenso trabajo sobre el m-learning
Área de conocimientoContexto educativo -
flipping your classroom
web muy interesante que no sólo ofrece información sobre qué es una clase invertida, sus ventajas e inconvenientes, sino que está muy actualizada en cuanto a recursos e ideas que se pueden llevar a cabo en el aula con sus herramientas.
Contexto educativo -
Qué hacemos con las familias de un alumno con TDAH
Est es un resumen de los objetivos a conseguir y de las medidas a adoptar en el trabajo con las familias de un alumno con TDAH
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Proyecto Final
Unidos por los cuentos.
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How Teachers Make Cell Phones Work in the Classroom
Artículo (en inglés) sobre cómo podemos aprovechar el hecho de que casi todos nuestros alumnos llevan un teléfono móvil a clase. Incluye ejemplos de ejercicios y cita las apps utilizadas. También dan un poco de retroalimentación los profesores que han puesto en práctica estos métodos.
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Vídeo "Seamos gansos"
Estupendo vídeo metáfora acerca del trabajo en equipo /aprendizaje cooperativo. Un saludo