Elaboración de una propuesta para trabajar en proyectos. La finalidad última del proyecto eslacreación de un calendario temático (de películas), pero en este propísito se plantean diferentes actividades e incorporar de esta forma de forma multidisciplicar varios contenidos, haciendo más partícipe al alumnado y comunidad educativa.
Infografía quemuestra7 consejos rápidos para profesores que pueden resultar de utilidad para mejorar el aprendizaje. Son recetas sencillas que pueden dar mucho juego en el aula.
FRAME BY FRAME es un recurso para la creación de tus propios proyectos de animación. Desde la animación tradicional, pasando por los programas informáticos, para llegar a las aplicaciones para dispositivos móviles, la técnica del Stop motion, la rotoscopia, cels, animación Flash, 3D con Blender, apps
Juan Sicilia & Luz Beloso
http://framebyframe.hol.es
En nuestros hogares, en nuestras aulas, por nuestras manos pasan milesde cuentos a lo largo de nuestra vida pero...¿Cómo se escribeun cuento? ¿Cómo llega a nuestras manos? Con este proyecto intentaremos acercar al alumnado el maravilloso mundo de la creación de historias y la edición de las mismas.
Blog del grupo de trabajo abierto y colaborativo para trabajar sobre la películaO Apostolo.
Eventos, actividades, recursos, tutoriales, formación, propuestas educativas de trabajo para el aula.
Este simpático vídeo explica de manera desenfadada y muy atractiva cómo un estudiante puede hacer su portfolio.
Incluye un cuestioanrio al final para reforzar la compresión del vídeo
Aplicación parala resolución de tangencias, de forma interactiva y experimental.
Ejercicios resueltos por pasos, con nodos móviles que permiten interactuar con los gráficos. Animaciones que muestran la aplicación práctica de lasconstrucciones. Plataforma de evaluación interactiva.
http://tangencias.joseantoniocuadrado.com/
COMPETENCIAS
DESCRIPCIÓN
Evidencia Ideal
Evidencia Real
1. Responsabilidades docentes.
El docente incluye la información relacionada con sus tareas como profesor o profesora. Asignaturas que imparte, tipo, curso o ciclo, titulación, etc., y cualquier otra responsabilidad como cargos académicos, comisiones, etc.
Título de maestra.
Áreas que imparto.
...
Aquí podréis descubrir qué hacemos y cómo trabajamos en nuestro "cole con ruedas". Y además podréis conocer también los lugares por los que vamos pasando.
Blog de aula de sobre las actividades y lo que acontece en las Aulas Hospitalarias del Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria de la Región de Murcia. EAEHD_RM
Aplicación multimedia e interactiva para el estudio de los giros en Sistema Diédrico.
Contiene 32 animaciones tridimensionales (Perspectiva Isométrica), 32 animaciones bidimensionales (Sistema Diédrico), 73 ejercicios desarrollados por pasos y 81 ejercicios de evaluación.
http://giros.joseantoniocuadrado.com/
Título:¿LAS REVOLUCIONES SE SOMETEN A REGLAS?
Perfil de los estudiantes:4º E.S.O.
Producto final:
Elaboración de un POSTER DIGITAL comparativo entre las revoluciones liberales-burguesas.
Las herramientas actuales permiten realizar pósters y murales en los que se incluyan texto, imágenes, video, sonido, enlaces, etc.
Esta propuesta está orientada a laelaboración de un muralsobre un tema, con herramientas digitales y que en lugar de c...
¿ Se puede implicar todo un IES en el desarrollo competencial de su alumnado? ¿Es posible trabajar las competencias en un centro educativo superando las acciones individuales de un docente?
La respuesta a esta cuestión es simple si nos fijamos en la actividad del IES Antonio Gala de Palma del Río (Córdoba) y en los diversos proyectos de centro que se están realizando en sus aulas. Compartir conocimientos, prácticas y valores entre toda la comu...
Un screencast es simplemente una grabación digital de la salida por pantalla del ordenador, que puede incorporar audio o incluso anotaciones, estos screencast son ideales si queremos realizar algún videotutorial de algún programa o simplemente grabar lo que hacemos en pantalla.
Historias Paralelas, Premio Francisco Giner de los Ríos, en suvigésimonovena edición, en la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales, ha sido el resultado de un proyecto conjunto de dos años de duración desarrollado en el marco del programa ARCE del Ministerio de Educación Cultura y Deporte, con la participación dealumnos y profesores de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Zamora y la Escuela de Arte y Superior de Diseñ...
