RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Aula de informática
En el REA “Construyendo” el alumnado tendrá que enfrentarse al reto de crear una maqueta a escala de uno de los patios del centro u otro espacio que se considere enfrentándose así a una tarea competencial partiendo de su realidad cercana. La secuencia didáctica aborda el bloque de resolución de problemas y expresión gráfica, utilizando una metodología activa y una evaluación formativa, potenciando las diferentes competencias claves a través del método de proyecto y del proceso tecnológico.
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TARJETA DE FELICITACIÓN ROBÓTICA
Unidad SdA de la materia de Computación y Robótica para 1º de la ESO consistente en el uso y la programación de la tarjeta Microbit mediante el simulador Make Code. El producto final será una tarjeta de felicitación con efectos que podrá ser adaptada para cualquier efeméride o acontecimiento. Por ejemplo, la Navidad. La tarejta Microbit utilizará el sensor de luz, el cuadrante de leds y el altavoz. Esta SdA podrá ser integrada con otras materias como Lengua extranjera (mensajes en otro idi...
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Situación de aprendizaje: Pulsar para pasar
Se pretende que los alumnos trabajen los contenidos de elementos electrónicos básicos junto con la automatización de sistemas. Para ello el producto final será un semáforo con pulsador.
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ABP: La Agencia (4º ESO)
ABP en el que nos convertimos en una Agencia Publicitaria para realizar un video de promociçon de nuestra ciudad.
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Automatismos Industriales: 1º Grado Medio de Electricidad y Automatismos
Proyecto para la asignatura de Automatismos Industriales perteneciente al grado medio de Electricidad y Automatismos. En este proyecto se organiza el temario que se impartirá en la asignatura y las prácticas que realizaran en el taller. Con el objetivo de que el alumnados de esta asignatura alcance los conocimientos y destrezas necesarios los cuales aplicara en un proyecto final para la automatización de un montacargas industrial con variador de frecuencia y autómata programable.
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Fabricación de la PCB de una fuente de alimentación lineal de 12V 1A
Fabricación y verificación de una fuente de alimentación lineal de 12V 1A. El objetivo es capacitar al alumnado para diseñar y fabricar placas de circuito impreso (PCB) mediante el uso de programas informáticos especializados. Se busca que adquieran habilidades en estrategias de diseño que optimicen tiempos y costos, así como destrezas en la preparación de la placa para la inserción de componentes y elementos del circuito. La actividad se realizará de manera individual.
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MI ASISTENTE TECNOLÓGICO VIRTUAL
Se va a crear un asistente tecnológico de herramientas virtual haciendo uso de la inteligencia artificial mediante el reconocimiento de imágenes para el aprendizaje automático. Debe ser capaz de reconocer imágenes de las diferentes herramientas para trabajar los materiales tecnológicos. Nivel al que va dirigido: 2º ESO
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PROYECTO FINAL
Proyecto dirigido al alumnado de 2º de IPC. Reconocimiento, selección y montaje de elementos de placas fotovoltaicas.
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Explorando la Programación: Desarrollo de Competencias Digitales en Bachillerato
El proyecto se sitúa en el contexto de bachillerato, donde se busca introducir al alumnado en los fundamentos de la Programación Informática y el desarrollo de Competencias Digitales a través de metodologías activas. El objetivo principal es empoderar a los alumnos para que adquieran habilidades básicas de programación y comprendan los principios subyacentes de la lógica computacional, al tiempo que fomentan su pensamiento crítico, trabajo colaborativo y creatividad. La unidad didáctica es...
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SISTEMAS SECUENCIALES PROGRAMABLES; FASE 3 EN FABRICACIÓN DE LADRILLOS
El objetivo del ejercicio, es realizar un sistema de control para esta parte del proceso de fabricación de ladrillos. Concretamente el corte del ladrillo a medidas estándar y su disposición en estanterías para su secado al aire, previo a su cocción en el horno, FASE 3 del proceso de producción de la fábrica.
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Evidencias del cambio climático.
En este proyecto, vamos a tratar de evidenciar que con la liberación de dióxido de carbono, existe un aumento de la temperatura. Para ello, vamos a hacer uso de dos robots conectados por radio, y programados para medir temperaturas.
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Programando con Scratch
Creación de programas digitales utilizando lenguaje de bloques con Scratch
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UD. Circuitos eléctricos y electrónicos.zip
El presente trabajo " U.D. Circuitos eléctricos y electrónicos" se ha elaborado con el objeto de facilitar, tanto al profesorado de Tecnología como al alumnado de 3ºESO, un material que permita abordar estos contenidos a través del trabajo en grupo utilizando diferentes herramientas, programas, web, etc digitales.
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Making Computers
Proyecto Making Computers. Por parejas, los alumnos crearán ordenadores ficticios desde cero, seleccionando los componentes necesarios y elaborando un presupuesto, para luego presentar su trabajo al resto de la clase mediante una exposición.
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PROYECTO DE INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE DISTRIBUCIÓN
Este recurso educativo abierto está pensado para el alumnado de 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Instalaciones Eléctricas y Automáticas. El alumnado tiene como finalidad de su Proyecto el diseño de una instalación eléctrica de distribución compuesta por centro de transformación, red de distribución de baja tensión e instalación de enlace para alimentar a un edificio destinado principalmente de viviendas basándose para ello en los contenidos del módulo de segundo curso que lle...
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LA IMPORTANCIA DEL AGUA: ABORDAMOS LA SEQUÍA Y LA HUMEDAD DEL SUELO CON MICRO:BIT Y MAKE CODE.
Producto final del curso de formación CDD nivel B-2 Situación de Aprendizaje para el desarrollo Computacional y la Robótica Educativa para 1º de ESO sobre la construcción de un medidor de humedad y temperatura, con la placa micro:bit programado con MakeCode. El alumnado tiene como reto, programar la placa micro:bit para que mida la humedad del suelo y otros elementos que influyen en ella y así reducir al máximo el consumo de agua de riego. Durante el desarrollo de este proyecto el alum...
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HIBRIDACIÓN Y ELECTRIFICACIÓN DE LOS VEHÍCULOS AUTOMÓVILES
Curso destinado a conocer la evolución de los vehículos híbridos y eléctricos, su estructura y componentes .
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Producto Final Proyecto CDD B2. SdA Control Invernadero
Producto final curso CDD B2. Situación de aprendizaje: Monitorización y control de las variables climáticas de un invernadero mediante microcontrolador ARDUINO UNO
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LA CASA DE LOS SUEÑOS
A lo largo de varias sesiones en cada uno de los trimestres vamos a diseñar, programar y construir la vivienda soñada por todas y todos. Para ello se realizará un primer diseño de distribución de estancias, puntos de agua y puntos de luz. Cada trimestre vamos a dedicar diferentes sesiones a cada uno de los avances en el proyecto, un número aproximado de 7-8 visitas al taller cada tres meses. Todo ello sin contar las horas que pasaremos en el aula preparándonos teóricamente con los conocimi...
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¿Qué necesito? ¿Cuánto necesito? ¿Qué me cuesta? Presupuestos
Este recurso se ha creado con intención de facilitar el aprendizaje el alumnado en torno a la realización de presupuestos de instalaciones. En él se incluye contenido teórico y práctico tanto sobre los presupuestos de obra e instalaciones como de la herramienta informática que se va a utilizar para ello, Presto. Además, se informa sobre los contenidos, competencias, objetivos y criterios de evaluación que involucran a la situación de aprendizaje.
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