Esta actividad tiene como finalidad que el alumnado represente y simule el arranque de un motor trifásico, integrando conocimientos eléctricos con el uso de herramientas digitales. A través de la creación de un esquema eléctrico y su posterior simulación en un entorno informático, los estudiantes podrán visualizar el funcionamiento real del circuito, analizar sus componentes y comprender su lógica de maniobra. El uso del software de simulación no solo permite reforzar los conceptos eléctricos, sino que también contribuye al desarrollo de competencias digitales fundamentales para su futuro profesional. Además, se fomenta el trabajo en equipo, la toma de decisiones técnicas y el aprendizaje autónomo. La actividad está diseñada para ser práctica, visual y significativa, conectando el contenido teórico con su aplicación directa en situaciones reales de trabajo en el ámbito de las instalaciones eléctricas y de climatización.