Este proyecto aborda la temática de las pandemias desde un prisma matemático y bilingüe. Utilizaremos diferentes metodologías: aprendizaje invertido, ludificación, aprendizaje cooperativo y pensamiento de diseño. Así, los estudiantes se comunicarán con la familia, sus compañeros y el profesor, fomentando la creatividad, el trabajo en equipo, la competitividad sana y el pensamiento crítico. Como producto final, diseñarán cuatro infografías sobre la leyenda del ajedrez, el número básico de reproducción R0 y ciertas interpretaciones gráficas, una lista de bulos sobre la ciencia y la forma de desmentirlos, y una serie de medidas para prevenir y paliar una pandemia. Se relaciona con los temas de notación científica, funciones y progresiones geométricas. Podrán comprobar el carácter práctico y la potencia de los modelos matemáticos en cuestiones clave de una sociedad como es la salud pública. Finalmente, el alumnado utilizará Formularios de Google para implementar la autoevaluación y así poder mejorar el proyecto de cara a otros cursos.