Es una infografía que consiste en hacer reflexionar a los estudiantes sobre su proceso de lectura para mejorarlo. Para ello he creado un diseño original que reduzca la inseguridad que sienten mis alumnos y alumnas al leer en la asignatura de inglés. El material que yo ofrezco es una infografía presentada en castellano y ofrece unos pasos basados en técnicas metacognitivas como las rutinas de pensamiento yel uso de imágenes para la metamemoria. Los estudiantes deberán crear con PowerPoint algo similar que ilustre su proceso y las herramientas que pueden usar para mejorarlo.