Con este trabajo se pretende que los estudiantes del grado septimo de la IED San Juan de Palos Prieto puedan adquirir habilidades para desarrollar actividades alusivas al pasado simple en ingles

Aquí presentamos una guía básica en la que se recoge un breve repaso de todas las categorías gramaticales, con teoría y práctica y numerosos ejemplos.

The After Exam Page: notes on typical mistakes made by students in exams: small handwriting, blunders in writing numbers e.g. fiveteen, etcetera

Recurso Educativo Abierto dirigido a alumnado de 1º de ESO para comprender el impacto ambiental asociado al uso del plástico. A través de actividades basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), el alumnado investiga el consumo de recursos, analiza datos reales de la clase y diseña alternativas sostenibles para reducir la generación de residuos. El recurso promueve hábitos de consumo responsable, pensamiento crítico y conciencia ecológica.

Con este tema de los verbos regulares e irregulares en ingles se pretende que los estudiantes del grado séptimo, obtengan tanto conocimiento como habilidades para comprender y desarrollar todos los ejercicios pertinentes con el tema en cuestión.

Verbos que son regulares e irregulares en inglés.

Con este tema de los verbos regulares e irregulares en ingles se pretende que los estudiantes del grado séptimo, obtengan tanto conocimiento como habilidades para comprender y desarrollar todos los ejercicios pertinentes con el tema en cuestión.

Aprendiendo a usar el pasado en ingles

Este curso busca ayudar a los estudiantes a comprender el funcionamiento de las funciones trigonométricas y racionales.

GA/PED_ING_UT07(speaking)

Situación de aprendizaje para 4.º ESO en la que el alumnado lee varios sonetos, analiza su estructura métrica y su contenido y, paso a paso, planifica, escribe, revisa y comparte un soneto propio en un pequeño recital.

Situación de aprendizaje para 4.º ESO en la que el alumnado lee varios sonetos, analiza su estructura métrica y su contenido y, paso a paso, planifica, escribe, revisa y comparte un soneto propio en un pequeño recital.

Tarea1 Sostenibilidad: elaboración vídeo sobre la sostenibilidad en mi entorno.

Este recurso permite al alumnado aprender a utilizar hojas de cálculo en la gestión comercial de una empresa, aplicando funciones básicas y avanzadas para el control de gastos, ingresos y beneficios.

Situación de Aprendizaje de la materia de Biología y Geología 3º ESO (bilingüe)

Curso para derivar

Unidad de Aprendizaje (UDA) diseñada para el módulo de Técnicas de Guía de Baja y Media Montaña GBMM del CFGM (TEGUI). El proyecto está enfocado específicamente en las áreas de Seguridad y Gestión de la Incertidumbre. El objetivo principal es que el alumnado diseñe e implemente un Protocolo de Seguridad Digital de Tres Niveles (Online, Offline y Analógico) para rutas de senderismo. Se aborda de manera crítica la LOPD (Responsabilidad Digital) y el manejo de herramientas de geolocalización sin…

Unidad de Aprendizaje (UDA) diseñada para el módulo de Técnicas de Guía de Baja y Media Montaña GBMM del CFGM (TEGUI). El proyecto está enfocado específicamente en las áreas de Seguridad y Gestión de la Incertidumbre. El objetivo principal es que el alumnado diseñe e implemente un Protocolo de Seguridad Digital de Tres Niveles (Online, Offline y Analógico) para rutas de senderismo. Se aborda de manera crítica la LOPD (Responsabilidad Digital) y el manejo de herramientas de geolocalización sin…

La SDA “Exploradores de Hábitats” propone una experiencia de aprendizaje en la que los estudiantes investigan, comparan y valoran diferentes hábitats del planeta. A través de actividades de observación, exploración guiada y resolución de problemas, los niños identifican las características principales de cada hábitat (bosque, desierto, océano, selva, tundra, etc.) y reconocen la relación entre los seres vivos y el entorno en el que habitan. Durante la secuencia, los alumnos adoptan el rol de…