ARTÍCULOS
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Educación para la ciudadanía global
¿Qué es la educación para la ciudadanía global? Este enfoque de la educación orienta los aprendizajes hacia unas finalidades presentes en el currículo: - A nivel emocional, promover el sentimiento de pertenencia a una comunidad planetaria. - A nivel cognitivo, descubrir la interdependencia de los derechos humanos en la globalización. -A nivel conductual, capacitar para la acción por un desarrollo humano y sostenible. -Todo ello busca consolidar una cultura de la solidaridad comprometid...
Área de conocimiento -
Proyecto colaborativo “Tertulias con sabor a chocolate”
Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...
Área de conocimiento- Artes Escénicas
- Artes Gráficas
- Artes Plásticas
- Artesanía
- Astronomía
- Ciencias Biológícas
- Ciencias de la Comunicación
- Ciencias de la Educación
- Cultura Clásica
- Deportes
- Diseño
- Economía
- Educación Ambiental
- Educación Cívica
- Educación Física
- Educación Intercultural
- Educación para el Consumo
- Educación para la Paz
- Educación Sexual y para la Salud
- Educación Vial
- Ética
- Filosofía
- Física
- Formación Empresarial
- Formación y Orientación Laboral
- Geografía
- Geología
- Historia
- Informática y Tecnologías de la Información
- Lengua
- Lenguas Clásicas
- Lenguas Extranjeras
- Literatura
- Matemáticas
- Música
- Necesidades educativas especiales
- Orientación Académica
- Psicología
- Química
- Religiones
- Tecnologías
- Tutoría
Contexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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La igualdad está en juego - Sara Vierna (@saravierna)
" alt="Resource image" />Cuando me propusieron escribir este artículo resonaron en mi cabeza las declaraciones del que fue presidente de la Universidad de Harvard, que afirmó en una conferencia hace diez años que las mujeres tienen "una capacidad innata menor para las matemáticas y las ciencias" que los hombres. Una década después nos echamos las manos a la cabeza al observar cómo las cifras de representación femenina en STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) son todavía irrisorias. Como dato ilust...
Área de conocimientoContexto educativo -
NUBE DE PALABRAS: QUE ES PARA NOSOTROS TRABAJAR POR PROYECTOS?
Desde el CEIP deViñagrande Deiro pensamos que estos son los principios que debieran guiar cualquier trabajo por proyectos que se quiera desarrollar con el alumnado de Educación Infantil y Primaria. Esperamos vuestras opiniones. Gracias.
Área de conocimientoContexto educativo -
Tú también eres guionista. Cómo escribir un guion - Eusebio Pastrana (@usepastrana)
" alt="Resource image" />En mayor o menor medida todos hemos desarrollado la habilidad de leer entre líneas, de comprender el subtexto y de interpretar las segundas intenciones de un texto escrito. Nos resulta asequible porque nosotros mismos somos escritores, conocemos y utilizamos el lenguaje y nos hemos acostumbrado desde pequeños a manejarlo como receptores y como emisores de mensajes. Las alfabetizaciones mediática, digital e informacional, así como el resto de alfabetizaciones múltiples y, muy en concreto la...
Área de conocimiento -
¿Y qué pasa ahora? Cómo crear una narración digital en 10 pasos. (Eusebio Pastrana)
Imagen: Rayuela. Lanpernas Dospuntozero https://www.flickr.com/photos/lanpernas2/14886074759 ¿Y qué pasa ahora? Esa es la pregunta que mueve un relato, la que provoca que nos enganchemos a una historia, la que nos convierte en espectadores, la que nos convierte en narradores. Una pregunta que motiva, que nos mueve a aprender. Hay un mundo entero ahí fuera esperando a que nos animemos a compartirlo. Mejor aún hay una infinidad de mundos ahí fuera, tantos como personas, tantos como interac...
Área de conocimientoContexto educativo -
Cartel para #erw2015
Garbiñe Larralde nos ayuda a reflejar, en imágenes, algunas ideas que nos pueden dar pie a planes de pensamiento robótico en nuestras comunidades educativas. Si te animas, puedes insertarlo en tus espacios web o imprimirlo para ponerlo en tu centro.
Área de conocimiento -
Mi portfolio docente
¡Hola compañeros! Os dejo el enlace a mi portfolio. Lo he desarrollado a lo largo de este curso y soy consciente que debo mejorarlo y actualizarlo. Muchas gracias a mis compañeros y tutor por sus valoraciones y propuestas de mejora. Espero que os guste. Un abrazo
Área de conocimiento -
Resumen del twitter chat sobre coeducación #DBTcoeduca_INTEF
Este es el resumen en storify que recoge un resumen de las principales aportaciones en el debate sobre coeducación que se celebró dentro del curso de coeducación: https://storify.com/CoeducaINTEF/debate En este post del blog del INTEF http://blog.educalab.es/intef/2015/11/02/twitter-chat-coeducacion-dos-sexos-en-un-solo-mundo/
Área de conocimiento -
DECÁLOGO GENERAL ESPARTERO DE LOGROÑO
Representando al grupo de profesores que nos hemos implicado en este proyecto, os hago partícipes del decálogo de enseñanza significativa de nuestro centro General Espartero (en Logroño), como producto final de la tarea del curso que estamos realizando. Esperamos que conozcáis un poco más nuestro Espartero.
Área de conocimientoContexto educativo -
Reto nº 5 de #EduNarraMooc
http://agoraabierta.tumblr.com/post/132886813752/reto-nº-5-edunarramooc Comparto mi reto nº 5 donde he creado una narración digital en formato juego interactivo para que los alumnos creen su propia narración digital.
Área de conocimiento -
Quinto reto: Robótica en comunidad
" alt="Resource image" />Ya he terminado de plantear mi idea para el quinto reto. Puedes ver el resultado al final de mi portfolio. También he creado una pequeña presentación para dejar claros algunos detalles. Robótica en comunidad - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires
Área de conocimiento -
14+1 razones para introducir la narración digital en el aula
Desde la antigüedad, el ser humano ha transmitido el conocimiento mediante la narrativa. En un primer momento una narrativa oral y luego también una escrita. La 'narrativa digital' no es más que una variante en la que para la construcción del relato utilizamos herramientas digitales. La llegada de nuevas tecnologías y herramientas digitales de fácil acceso y reducido coste, posibilita que tanto docentes como estudiantes puedan desarrollar experiencias de producción de sus propias narracion...
Área de conocimiento -
Tendencias e-learning
" alt="Resource image" />Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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BLOG SEGURIDAD TIC Y MENORES- Actividad Semana 2 (P2P01) SEXTING
" alt="Resource image" />Aquí dejo el enlace del blog sobre "Seguridad en el uso de las TIC y menores" y que se corresponde con la Actividad 2 en la que se pedia que una vez seleccionado uno de los videos emitidos, se plantease una ficha didactica para trabajar en el aula con los alumnos el tema del "Sexting": http://seguridadticymenoressite.wordpress.com
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi PLE
Área de conocimiento -
BLOG SEGURIDAD TIC Y MENORES
" alt="Resource image" />Aquí dejo el enlace del blog sobre "Seguridad en el uso de las TIC y menores" y que se corresponde con la Actividad 1 en la que se preguntaba :¿Consideras que estamos preparados para educar y acompañar a nuestros menores en el uso de las TIC e Internet? http://seguridadticymenoressite.wordpress.com
Área de conocimientoContexto educativo -
Scratch + Minikits = Arduino para principiantes
Buenos días a todos Con el MoocBot ya a pleno rendimiento, hoy me presento en modo #mentorBot para presentaros algunos materiales que puedan animar a aquellos participantes que estén orientando su proyecto al nivel de primaria y aún no se hayan atrevido a dar un paso más en cuanto a dar funcionalidades y autonomiaa su robot de nivel NooBot. Hoy os presento un material de Microlog: Entrenador Arduino Microlog (Scratch) LOG 5040(disponible con y sin tarjeta arduino) Este entrenador consist...
Área de conocimiento -
¿Estamos adapatados a las TIC? Reto de la 1ª semana
" alt="Resource image" />Buenas a todos!! Por fin pude completar mi aporte con respecto al blog. Os dejo el enlace al mío:http://felinogales.lanuve.es/estamos-adaptados-a-las-tic/ Aprovechando que ya poseo mi página web, he querido dedicar un apartado a éste tema tan importante. Os animo a que echéis un vistazo. Con respecto a la pregunta del primer reto¿Consideras que estamos preparados para “educar” y acompañar a nuestros menores en el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) e Internet...
Área de conocimientoContexto educativo -
PLE
Mi Ple
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado