RECURSOS DE APRENDIZAJE
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EXPLORADORES DEL CUERPO HUMANO
En este proyecto interdisciplinar, los estudiantes explorarán el funcionamiento del cuerpo humano desde una perspectiva práctica y activa. A través de actividades físicas, experimentos científicos y el uso de tecnología, los alumnos aprenderán sobre anatomía, fisiología y hábitos saludables.
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Feria Andaluza de Turismo (FATUR)
Esta Situación de Aprendizaje se dirige al 1º de ESO de Lengua Castellana y Literatura, aunque su finalidad es que sea interdisciplinar y que el mayor número de materias se unan para que nuestro alumnado se enriquezca de conocimiento sobre Andalucía. Es adecuado fecharlo en el 2º trimestre para realizar la difusión del proyecto en la fecha más cercana posible al 28 de febrero, Día de Andalucía.
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SdA Animales fantásticos y cómo fabricarlos
Situación de aprendizaje producto final del curso COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE - B2 de Andalucía. 2ª Convocatoria curso 2023-2024
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DECIBELIOS DESCONTROLADOS. SONIDO, RUIDO Y SILENCIO
Recurso para reflexionar sobre la importancia del entorno sonoro. y concienciar sobre la contaminación acústica
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BESTIARIO_MEDIEVAL
Un bestiario es una recopilación de animales mitológicos y fantásticos que servía a los hombres de guía para saber a qué peligros podían enfrentarse en sus viajes. El bestiario medieval es una forma motivadora de acercar al alumnado a las tipologías textuales, en concreto a la narrativa y descriptiva. Al mismo tiempo, trabajaremos la transversalidad a través de actividades relacionadas con los departamentos de Historia y Artes Plásticas.
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Sistema de Gestión de Turnos
Recurso o situación de aprendizaje que desarrolla los saberes del área del área de Computación y Robótica para el Primer Ciclo de Educación Secundaria. Los estudiantes desarrollaran habilidades en programación utilizando Micro:bit y el entorno MakeCode, además de comprender conceptos básicos de robótica y control remoto. Y ello de forma práctica y divertida. Además, les brinda la oportunidad de aplicar sus conocimientos en la creación de un proyecto tangible.
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Coloma's Fashion Week
The first ever Coloma’s Fashion Week has arrived. The students of 1st ESO will be both fashion designers and models. On Wednesday, 20th March, the fashion show will take place, and you should be a model for one day on the red carpet.
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Microbit, Una ventana al mundo
Curso Robótica 1º ESO
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EXPLORADORES DE FUNCIONES
Este recurso digital abierto proporcionará a los estudiantes una experiencia de aprendizaje interactiva y envolvente, aprovechando la tecnología para facilitar la comprensión y aplicación de los conceptos matemáticos relacionados con las funciones.
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La Méteo
En esta SdA, hemos elegido el tema de la meteorología. ¿Hay algo más cotidiano que hablar del tiempo que hace? Además, en este proyecto, los alumnos y alumnas descubrirán partes de la geografía del país vecino y se familiarizarán con el uso de mapas y gráficos, así como la simbología propia de la temática en cuestión. Haremos un recorrido por el vocabulario, la fonética, las expresiones más comunes y todo lo necesario para poder expresarnos y poner en práctica lo aprendido. El producto final...
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Diseñando puzles
En este recurso el alumnado conectará y ampliará sus conocimientos sobre fracciones y sus operaciones con la construcción de puzles geométricos de una forma lúdica. El producto final se realizará de forma individual o grupal y consistirá en el diseño de un puzle geométrico junto con la descripción del tamaño (área) de cada una de las piezas junto con la relación de tamaños entre ellas.
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THE GREATNESS OF BEING DIFFERENT
Los alumnos entrarán en contacto con la Biosfera, siendo conscientes por primera vez en el curso de la diversidad de vida que existe en el planeta, y aprenderán a clasificar las diferentes formas de vida, lo que tienen en común y lo que las diferencia. Se pretende que el alumno sepa reconocer las características que hacen posible la vida en la Tierra, determinar qué características diferencian a los seres vivos de los seres inertes, reconocer los diferentes hábitats de los seres vivos, y tras...
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Comic
Situación de aprendizaje para crear un cómic en 1º de ESO
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CASTING PARA UN CIRCO 1º ESO
Se trata de una Unidad Didáctica y su situación de aprendizaje en la que el alumnado deberá trabajar los contenidos de Expresión Corporal, Deportes y Condición Física para montar la presentación para un casting de un Circo trabajando en equipo. Esta herramienta servirá de guía y apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje donde el alumnado dispondrá de diferentes recursos que le ayudarán a alcanzar su producto final.
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Mi robot seguidor de línea
Este es un REA (Recurso Educativo Abierto) interesante para iniciar al alumnado en la computación y la robótica. En él se presenta la placa micro:bit y el robot Maqueen con los que se va a trabajar, viendo cuales son sus componentes y su funcionamiento. Se inicia así mismo al alumnado en el entorno de programación y sus funcionalidades realizando un programa para que el robot Maqueen sea un seguidor de línea y pidiendo que el alumnado realice su propia versión del mismo con el que se comprueb...
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DEPORTE PARA TODOS ENTRE TODOS
Situación de aprendizaje para crear un deporte adaptado que permita la participación de todo el alumnado, los deportes tomados como referencia son el colpbol como deporte alternativo y el balonmano como deporte tradicional.
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Producto Final Proyecto CDD B2
El presente trabajo ha sido realizado por Sergio Martín Jiménez como producto final del Curso de Competencias Digitales Docentes B2 de la Junta de Andalucía realizado en 2023. Está a disposición de otros docentes o personas para su uso con fines educativos. Se trata de un archivo Scorm realizado en Exe Learning mediante el estilo FPD-MEDU, desarrollado por el Ministerio de Educación para la Formación Profesional a Distancia.
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FINAL TASK 1. THE PERFECT DAILY ROUTINE
En esta situación de aprendizaje (SdA), los estudiantes de 1º ESO crearán una presentación en Genially en la que deben mostrar y explicar dos rutinas, una ideal y otra menos preferible, utilizando imágenes de ellos mismos, realizando cada actividad, horarios y ejemplos de su vida cotidiana. Esta presentación debe incluir tanto los aspectos positivos como los negativos de cada rutina, y servirá para compartir con sus compañeros de clase cómo organizan su día y qué cambios podrían realizar para...
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FORMEMOS UN CORO
En este proyecto, basado en la SdA "FORMEMOS UN CORO", se explorará la sinergia entre la formación de un coro escolar y las tecnologías. La finalidad es integrar herramientas digitales de manera creativa para mejorar la práctica musical y acercarnos de esta forma a las demandas actuales del alumnado.
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La hidrosfera
Recurso Educativo Abierto sobre la hidrosfera para Biología y Geología de 1º de ESO, donde se trabajan saberes del bloque A-Proyecto científico (formulación de hipótesis, búsqueda de información y experimentación y toma de datos) y del bloque E: Ecología y Sostenibilidad (Subsistemas terrestres, funciones de la atmósfera y la hidrosfera y su papel esencial para la vida en la Tierra) del Decreto 110/2022, de 22 de agosto por el que se establecen la ordenación y el currículo de la Educación Sec...
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