El archivo es una presentación sobre cómo elaborar un juego de mesa por parte del alumnado de 1ESO del área de geografía e historia. En concreto, para elaborar el tablero y las preguntas en tarjetas.

Treballem els ODS a partir dels activistes mediambientals del segle XX I XXI. Fem una infografia digital que després plastificarem i realitzarem una exposició el dia 5 de juny. Dia mundial del medi ambient

Aquest material està dissenyat per a l'alumnat de 6é de Primària i forma part del temari de Ciències Socials. Permet conéixer els diferents tipus de paisatges, tant naturals com humanitzats, així com els seus elements característics i la seua importància. Contingut del recurs: Definició de paisatge i els seus elements naturals i artificials. Classificació dels paisatges: muntanya, plana, costa, rural, urbà i industrial. Característiques de cada tipus de paisatge, amb exemples visu...

Actividad digital para reconocer y memorizar las capitales de Europa

El siguiente PDF es una descripción completa de la actividad. Nuestros/as alumnos/as necesitan de conocimientos, pero también deben saber expresarse y comunicar esos conocimientos, es por ello que considero esencial las exposiciones en el aula. Los estudiantes elegirán un país y un personaje concreto de la historia para explicar en una exposición de entre 5 y 10 minutos los aspectos clave; es perfecto para trabajar tanto la geografía (el país) como la historia (el personaje). Va dirigido a al...

En esta tarea se busca crear un recurso didáctico que se pueda trabajar en equipo. El recurso va dirigido a alumnado adulto del curso de preparación de la prueba de acceso a la Universidad para Mayores de 25 años en la Comunitat Valenciana. El tema elegido es la Demografía, su conocimiento y aplicación es fundamental para entender el impacto humano sobre el medio natural y la evolución de las sociedades.

Roma antes de ser imperio ya tuvo sus conquistas territoriales durante la época republicana (509-27a.C.), especialmente durante las Guerras Púnicas por la rivalidad que tenía con Cartago, la otra gran potencia política del mediterráneo de la época. De esta huella histórica, nosotros actualmente hemos heredado un gran número de ciudades que tuvieron su origen en las colonias romanas de la Hispania romana, y no solo eso, sino también los gentilicios, pues muchos de los actuales proceden de los ...

Presentación sobre el relieve para la asignatura de 5º Primaria, asignatura de Ciencias.

Elabora, pas a pas, el teu país ideal. Hauràs d'establir les bases polítiques i econòmiques, també les socials i les culturals, a més a més, també has de dissenyar una bandera, un himne i altres símbols nacionals, inventar enemics i amics, aliances i conflictes, interns o externs, elaborar el mapa polític, inserir-lo en el món real... també la geografia del lloc, amb els accidents del relleu i l'establiment, si es possible, de la indústria, el turisme i l'activitat agrària. També pots establi...

Elabora, pas a pas, el teu país ideal. Hauràs d'establir les bases polítiques i econòmiques, també les socials i les culturals, a més a més, també has de dissenyar una bandera, un himne i altres símbols nacionals, inventar enemics i amics, aliances i conflictes, interns o externs, elaborar el mapa polític, inserir-lo en el món real... també la geografia del lloc, amb els accidents del relleu i l'establiment, si es possible, de la indústria, el turisme i l'activitat agrària. També pots establi...

Elabora, pas a pas, el teu país ideal. Hauràs d'establir les bases polítiques i econòmiques, també les socials i les culturals, a més a més, també has de dissenyar una bandera, un himne i altres símbols nacionals, inventar enemics i amics, aliances i conflictes, interns o externs, elaborar el mapa polític, inserir-lo en el món real... també la geografia del lloc, amb els accidents del relleu i l'establiment, si es possible, de la indústria, el turisme i l'activitat agrària. També pots establi...

Activitat de Geografia per a treballar els climes i paisatges.

Infografía para la creación de un mapa urbano para la práctica del deporte de la orientación escolar en entorno rural.

Esta infografía presentara elementos visuales atractivos, explicaciones claras y concretas y actividades interactivas para fomentar la motivación y la participación del alumnado. Además para aquel alumnado que quiera seguir aumentando sus conocimientos tendrán una actividad complementaria.

Aprendemos las banderas de manera l´údica.

Este recurso educativo digital tiene como objetivo el estudio del sector terciario en la economía, su evolución histórica y su transformación en la era de la globalización y la digitalización. Está dirigido al alumnado de 3º de ESO dentro del área de Geografía e Historia y promueve un aprendizaje activo, significativo y conectado con la realidad actual. Incluye recursos interactivos, actividades gamificadas y estrategias metodológicas centradas en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Actividad para la introducción en la App Google Earth del alumnado de 1ºESO. La actividad se basa en el diseño de rutas a pie, en bicicleta o diferentes medios de transporte por el municipio de Chiva, para ello deben movilizar saberes sobre el medio físico, paisajes naturales, problemas medioambientales y patrimonio. El trabajo es cooperativo, en grupos de tres alumnos/as, por lo que deben trabajar en equipo y organizarse correctamente, aplicando roles dentro de cada equipo. Para el correcto ...

La despoblación de amplias zonas del interior peninsular afecta también a multitud de comarcas también en Andalucía y acrecienta los contrastes no solo el espacio urbano y el espacio rural sino también entre la costa y el interior andaluz. La situación que aquí se presenta situará al alumnado de 2º de Bachillerato sobre las causas y factores de este proceso, su impacto socioeconómico y la elaboración de estrategias para revertir y combatir la despoblación en esos lugares. A partir de diversas...

Activitat per a realitzar un dossier sobre les àrees bioclimàtqiues del món

Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 3º de ESO en la materia de Tecnología y Digitalización