https://www.canva.com/design/DAGlWidZb6o/3WPqG6XiQL1huznpUqMRIg/edit

https://drive.google.com/file/d/1R69mCIBh70QLzUWLaZwwA4jBDVrjvfjI/view?usp=sharing

Durante la actividad, el alumnado visualizará una presentación que les ayudará a identificar su momento académico, necesidades y recursos disponibles para explorar sus opciones educativas y profesionales. Especialmente dirigida al alumnado que desea orientar su trayectoria académica hacia una incorporación al mercado laboral a corto plazo. Con el apoyo de herramientas digitales, se les facilitarán recursos, enlaces y plataformas oficiales para que puedan buscar y seleccionar información ...

https://view.genially.com/67dbecdf9e0c307a3dac4e28/interactive-content-bernat-artola    

https://view.genially.com/68052e48abe1ab9552e46d1f/interactive-content-els-essers-vius-les-plantes

Curso ofrecido por la plataforma CODE.ORG en el que el alumnado de Infantil puede comenzar a aprender programación.

Situación de Aprendizaje de creación de cuentos para alumnado del primer ciclo de Educación Primaria.

En el siguiente enlace de la herramienta kahoot, podéis entrar para poder aprender sobre el deporte de floorball. Enlace: https://kahoot.it/challenge/01856191?challenge-id=5ce56491-4fc7-47fc-9fab-475334484154_1744733424407 Código: 01856191

https://edpuzzle.com/media/67fbcf5b7b344986013eeb9c La actividad consiste en visionar el videoclip de una canción que habla sobre el bullying y analizar la letra entre toda la clase.

Presentacions de la primera part de la dictadura franquista (1939-1959).

Haz clic en este enlace para acceder al recurso interactivo en Canv: https://espaisaprenentatge.my.canva.site/

https://www.canva.com/design/DAGjqJJfrPU/HjjYNcdGO5MbwBX8b1tvXQ/view?utm_content=DAGjqJJfrPU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h55b28a411e

https://view.genially.com/67fa4b2ec08c8840c098e3be/interactive-content-los-cinco-sentidos

Juego interactivo "Selecciona(multimedia)" de la plataforma eXeLearning para completar y ampliar, con objeto de identificar las herramientas y equipos de un taller de mecanizado básico, para hacer operaciones básicas de fabricación. El juego ya está creado para 4 herramientas. Se trataría de ampliarlo hasta los 16 elementos obteniendo las imágenes libres de páginas como Pixabay Artículo con las instrucciones Recurso con los archivos

Aquest tercer trimestre el projecte de ADA de segon de ESO és Màster Xef Andreu Sempere. Una de les activitats finals serà l'elaboració i posterior participació a un Escape Room amb aquesta temàtica que versarà de problemes matemàtics relacionats amb les receptes que va a elaborar cada equip.     https://view.genially.com/67fb5a06c2e20bb7b0391bb8/interactive-content-master-xef-andreu-sempere  

  “El rosco de las letras y sonidos" – Creamos un rosco digital  atendiendo al fonema y grafía. Objetivos de aprendizaje: Crear contenidos digitales mediante una herramienta interactiva.  Buscar y seleccionar información digital (imágenes, palabras, sonidos..). Comunicarse i colaborar a través herramientas digitales accesibles e inclusivas. Descripción del recurso: Este recurso es una actividad digital diseñada para el alumnado de 7-8 años, dentro del...

Itinerario compuesta por un contenido teórico y una parte práctica donde afianzar los conocimientos en un entorno de un breakout educativo.

Este recurso se enmarca en una situación de aprendizaje que gira en torno a la figura del Ratoncito Pérez. Se trata de una actividad interactiva en la que el alumnado, después de haber leído una breve infografía sobre los tipos de dientes, sus principales características y su localización en la boca, deberá localizar dónde se encuentra cada uno de ellos en las dos arcadas dentales.  https://view.genially.com/67f64957916bd52a250d3e90/interactive-content-els-tipus-de-dents   

New year, new school!" marks the beginning of our classroom planning. Students will engage in activities individually, in pairs, or in small groups of 3 members. Collaboration is a key aspect of this project, as they must work together to complete the final task and provide feedback to their peers throughout the learning process.

https://app.genially.com/editor/614d61c051c8640e00e78a6e?backTo=%2Fteams%2F67ed7e47a649f190c758b676%2Fspaces%2F67ed7e47a649f190c758b6a4%2Fdashboard