En aquesta situació d’aprenentatge es pretén desenvolupar en l’alumnat la creació de continguts digitals fomentant la comunicació i expressió d’idees i conceptes matemàtics relacionats amb el Mínim comú múltiple i el Màxim comú divisor. Per això, es planteja en la plataforma d’Aules (LMS) la realització d’una presentació PowerPoint en la què l’alumnat ha d’explicar: 1. Com es calcula el Mínim comú múltiple amb un exemple. 2. Com es calcula el Màxim comú divisor amb un exemple. A més, l’alumnat ha de participar i reflexionar en un fòrum col·laboratiu per a descriure les aplicacions del Mínim comú múltiple i del Màxim comú divisor en la vida real que els envolta. Per a fer aquestes tasques l’alumnat haurà de cercar la informació necessària dins dels enllaços i material de suport creat en Aules amb documents escrits i vídeos que els expliquen les bases per a poder realitzar una presentació PowerPoint, diferents aplicacions del Mínim comú múltiple i del Màxim comú divisor, a més a més de vídeos explicatius de com es calcula el Mínim comú múltiple i el Màxim comú divisor.