En este recurso de aprendizaje, los alumnos de segundo de bachillerato repasarán estructuras gramaticales y de vocabulario propias del currículo de la materia de inglés, en concreto, los condicionales y el vocabulario de medio ambiente, ya sea a inicio de tema (brainstorming/warmup) o a final a modo de repaso (review). Por equipos, habrán de contestar la pregunta cuyo número les haya tocado en el palo que extraigan de un vaso, de forma que si la aciertan, se queden con dicho palo. Así, hasta acabar con todas las preguntas y ver qué equipo es el que tiene más palos y, por tanto, es el ganador.