La redacción de una carta de reclamación es una habilidad esencial que permite a los estudiantes expresar sus preocupaciones y resolver problemas de manera formal y efectiva. En quinto de primaria, los estudiantes están en una etapa crucial de desarrollo de sus competencias comunicativas y de escritura. A través de esta situación de aprendizaje, se busca que los alumnos comprendan la estructura y el propósito de una carta de reclamación, así como la importancia de ser claros y respetuosos al comunicar sus inquietudes. Esta actividad no solo mejora sus habilidades de redacción, sino que también fomenta el pensamiento crítico y la capacidad de resolver conflictos de manera constructiva. Accesibilidad e Inclusión Para asegurar la accesibilidad universal y la inclusión de todo el alumnado, se implementarán las siguientes adaptaciones: Para el alumno con TEA: Uso de imágenes claras y videos cortos para mantener la atención. Instrucciones simples y directas. Posibilidad de repetir las explicaciones. Para los alumnos con Déficit de Atención: Actividades interactivas para mantener el interés. Segmentación de la información en partes pequeñas y manejables. Pausas frecuentes para revisar y reforzar el contenido. Para los alumnos con Trastornos de la Escritura: Uso de actividades que no requieran escritura extensa. Posibilidad de responder oralmente o mediante dibujos. Instrucciones claras y apoyo visual. En estas 2 sesiones, el alumnado aprenderá a redactar una carta de reclamación usando Word 365.