UNIDAD DIDÁCTICA 15 Bloque 4 Biología y Geología.pdf
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El conocimiento del medio natural y de los procesos de causa y consecuencia que pueden producirse en el campo de la ciencia, así como la destreza para integrar el trabajo científico dentro de los conocimientos y la coherencia global son la parte fundamental de la justificación de la programación . De este modo se intentará potenciar el espíritu crítico capaz de cuestionar dogmas y desafiar prejuicios para contribuir al desarrollo y la autonomía del carácter personal de cada individuo. Es importante señalar en este sentido el papel de la ciencia para desarrollar un espíritu crítico en sentido más profundo. En cuanto a la faceta por parte de la asignatura , será la de fomentar la realización de proyectos y mejorar las capacidades de analizar situaciones y consecuencias en un ámbito concreto de la ciencia.

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