Situación de aprendizaje sobre Estadística, para aplicar con primer curso de ESO. Comienza exponiendo una introducción a los contenidos y lo que se pretende, mostrando a continuación una guía didáctica sobre los saberes básicos que se pretende adquiera el alumnado, con sus criterios de evaluación, temporalización y recursos digitales necesarios. Ello se expone con claridad en una Línea Temporal de toda la Unidad, que muestra una visión general de ella. Una vez ello, se pasa a los contenidos en sí, y las tareas a realizar, terminando con la facilitación de recursos para poder profundizar en los contenidos. Al terminar, se facilitan los instrumentos de evaluación que debemos usar para evaluar la adquisición de aprendizajes por parte del alumnado, y se dan instrucciones para poder mejorar la situación de aprendizaje para favorecer la inclusión de todos los alumnos.