Introducción al concepto de derivada y aplicación de esta a la resolución de problemas socioeconómicos en los que se requiere optimizar una función

Presentacion sobre estrucutura y metodologia de aprendizaje ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos). La finalidad de este recurso es que tanto alumnado como profesorado se actualice en las metodologias 2.0 para una mejor adquisición y fijación del conocimiento.

El siguiente recurso digital consiste en un proyecto final llamado "My digital passport" para el alumnado de Nivel Intermedio B1 de inglés de Escuelas Oficiales de Idiomas.

Situación de aprendizaje construida para tratar los conceptos de cambio físico, cambio químico y reacción química, así como el desarrollo de destrezas como el ajuste de reacciones químicas, destrezas digitales y expresión oral.

A lo largo de esta situación de aprendizaje trabajaremos contenidos muy importantes relacionados con el agua y los océanos. Vamos a investigar, reflexionar, trabajar en equipo y participar en actividades para comprender mejor nuestro entorno. El ciclo del agua y su importancia para el planeta. El agua potable y el saneamiento. Los ríos, mares, lagos y embalses. La contaminación marina y sus consecuencias. La biodiversidad de los océanos. La necesidad de proteger nuestras playas y áreas…

Situación de Aprendizaje (SdA) . Incluye Videos, esquemas y enlaces externos creados para desarrollar y presentar el fin del proyecto. Se trata de un proyecto interdisciplinar donde se transfiere al alumnado de 6º curso una responsabilidad para organizar una propuesta de viaje de fin de curso en el que se verán proyectados ellos mismos. El trabajo durante el desarrollo de las diferentes tareas del proceso abre la puerta a prácticamente la totalidad de as competencias enumeradas en el currículo…

Recurso educativo sobre el conocimiento del entorno fluvial y las crecidas del río. A través de la investigación, la observación meteorológica y la expresión artística, el alumnado comprende mejor su entorno natural y aprende a gestionar sus emociones ante fenómenos como las inundaciones. El proyecto finaliza con la presentación de los aprendizajes a la comunidad educativa.

Este recurso educativo presenta una situación de aprendizaje para la asignatura de Tecnología en 1.º de ESO, diseñada siguiendo el enfoque competencial de la LOMLOE. Forma parte del libro Historias de ciencia y tecnología: aprendiendo a través de la narrativa, de José Juan Albiol, una propuesta didáctica que utiliza historias narrativas como contexto para trabajar contenidos de ciencia y tecnología de forma motivadora. La historia “Refugio 7: Quedamos pocos” plantea una situación de…

Proyecto para organizar viajes de negocios, especialmente dirigido al alumnado de gestión administrativa.

Este recurso educativo de eXeLearning ofrece una visión integral sobre la biodiversidad y los cinco reinos de la naturaleza. A través de contenidos visuales y actividades interactivas, el alumnado explora desde las funciones vitales y la estructura celular hasta la clasificación de vertebrados e invertebrados. El proyecto combina teoría clara con cuestionarios de autoevaluación para afianzar el reconocimiento de especies. Su enfoque pedagógico busca concienciar sobre la importancia de la…

texto en el que un padre habla abiertamente con su hijo y claves para el estudio

texto de Donés y microrrelato el payaso

Este recurso educativo digital permite a los estudiantes de grado segundo iniciarse en el aprendizaje de la multiplicación y sus términos mediante actividades visuales, ejercicios y retos sencillos. A través de estas experiencias, los niños comprenden la multiplicación como sumas repetidas en situaciones de la vida cotidiana, fortaleciendo su pensamiento matemático y su aprendizaje de forma dinámica.

Planeación Didáctica: Adquisición de la Lectoescritura por medio de la gamificacion. Grado: 1º de Primaria. Propósito Formativo: Fortalecer el proceso de adquisición de la lectoescritura en los estudiantes mediante el diseño e implementación de una estrategia de gamificación, transformando el aprendizaje en una experiencia lúdica, motivadora y significativa que fomente la autonomía y el interés intrínseco por la comunicación escrita. Introducción: Los estudiantes son "…

Elaboración propia por parte del alumnado de un podcast de 10-15 minutos de duración sobre un tema que sea de su interés. El trabajo se realizará en grupo de 3-4 personas.

Proyecto dirigido a alumnos de 1º de ciclo formativo de grado superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y/o en Desarrollo de Aplicaciones Web, dentro del módulo de Programación. El objetivo de ejercicio es diseñar e implementar una versión simplificada de un sistema de gestión de cines en Python, que permita realizar tareas básicas como configurar sesiones, vender entradas, etc. siguiendo una especificación de los requisitos del sistema, lo que nos permitirá modelar y desarrollar…

Esta unidad didáctica presenta una situación de aprendizaje titulada ¿Quién vive en una casa encantada?, que integra lengua y cultura a través de Halloween, una festividad muy conocida en los países de habla inglesa. Promueve la motivación, la participación y el aprendizaje significativo, al tiempo que permite explorar aspectos socioculturales y fomentar la creatividad.

El proyecto tiene como objetivo desarrollar y reforzar las habilidades lingüísticas y comunicativas del alumnado de 2.º de Educación Primaria con necesidades específicas en Audición y Lenguaje. Se centra en un tema motivador y cercano para el alumnado: los animales de la granja, sus sonidos, sus acciones y su entorno. El producto final de la unidad consiste en la creación de un Genially interactivo, diseñado específicamente para trabajar los contenidos del área de Audición y Lenguaje. Este…