RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Pon Tu Pieza por el Autismo
Proyecto de innovación educativa aprobado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra durante el curso 2014/2015 en el colegio Santa Luisa de Marillac de Barañáin (Navarra). Busca la concienciación y sensibilización de toda la comunidad educativa y la normalización e inclusión del alumnado con TEA. Para llevarlo a cabo se establecieron tres fases: 1. Formación de profesorado y sensibilización de alumnado. 2. Trabajo en las aulas. 3. Celebración del Día Mundial de Concienciación d...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
Enjoy with PE
Actividad para la etapa de educación primaria del área de educación física
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
gymkana QR
Learning about Prehistory
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tú sí que... vedo - Premio MEP 2015
Proyecto del CEIP Quevedo presentado a los premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública, que recibió un premio en 2015. En colaboración con toda la comunidad educativa, desde noviembre hasta junio, en el CEIP Quevedo hemos implementado un proyecto interdisciplinar mediante diferentes metodologías activas, con el fin de que cada alumno y alumna desarrolle su talento y su autoestima, aprenda a tomar decisiones y a gestionar sus emociones. El “producto final” fue la represent...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Gymkana QR
Gymkana QR para orientación espacial en 1º Ep.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
RUSIA: UN PAÍS E UNHA CULTURA POR DESCUBRIR
Es una actividad del área de ciencias sociales que tiene como objetivo descubrir y conocer la culta rusa, su historia, su moneda, etc
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La tecnología en nuestras vidas
Se realiza un breve repaso a la unidad de los avances tecnológicos en la sociedad desde los orígenes. Dentro de la unidad se tratará el tipo de máquinas: simples y compuestas, la electricidad y las máquinas y la evolución de la tecnología desde los orígenes.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Encuentra al compañero o compañera
Presento una dinámica clasica de presentación de grupos que se utiliza al comienzo del curso escolar tanto si el grupo se acaba de formar, como si ya se conoce de años anteriores, puesto que se basa en preguntas y en buscar información de los compañeros y compañeros que los tutores podemos podemos adaptar en función del grado de confianza y conocimiento del grupo .
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 11 - 12 / Sexto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
Reflexiones desde la tutoría con rúbrica de evaluación individual
Respuestas a ejercicios de tutoría con rúbrica de evaluación individual
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Presentación sobre códigos QR
Breve presentación sobre códigos QR, que espero pueda ser útil para muchos de vosotros. Os adjunto la URL: http://www.haikudeck.com/p/d1dd2efa1c
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
GYMKANA QR
Gymkana mediante códigos QR en la que cada pregunta tiene una respuesta según cada una de las letras del abecedario
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los efectos del Cambio Climático en los Glaciares del planeta
Descripción de los efectos del Cambio climñatico en los glaciares del planeta, como fenómeno antropoceno con elementos naturales, el que hay una mediación humana, que pueda ser modelizado matemáticamente.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Rubrica-Criterios-Indicadores-Evaluacion-SecuenciaDidacticaUD3-4
Elaboración de Criterios e indicadores de Evaluación UD
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Capacidades-Segun-Demanda-Cognitiva
Desarrollo de las capacidades según la demanda cognitiva (anexo 5.3), así como las capacidades asociadas a las distintas capacidades de la competencia matemática y científica según el marco PISA.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Autoevaluación dificultades implementar estrategias STEM Primaria
Autoevaluación sobre la identificación de posibles dificultades para implementar las estratefgias STEM en el aula
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Autoevaluación
Comentario acerca de como poder desarrollar la evaluación de las competencias STEM, y sobre manera cómo podemos hacer pensar a nuestro alumnado cómo desarrollar su propio autoevaluación sobre su propio aprendizaje y si el mismo posee un nivel de significancia
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CAPACIDADES SEGÚN DEMANDA COGNITIVA
Con respecto a la ejecución de las Tareas de las UD3 y 4, en las mismas he tratado que en la propuesta diseñada tuviesen realización práctica y pudieran producir en cada alumno un aprendizaje significativo de los conocimientos a adquirir. Que las mismas las capacidades según demanda cognitiva tal y como vienen especificadas en el anexo 5.3, además de las capacidades asociadas a las diversas capacidades de la competencia matemática y básicas en ciencias y tecnologías que se planea en Edu. Prim...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El tiempo en nuestros manos. Una propuesta globalizada de estimulación multisensorial -- Premio MEP
Proyecto presentado por el CPEE Pñalara (Collado Villalba. Madrid) a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública. Recibió un premio MEP. El proyecto “El tiempo en nuestras manos” se plantea como un taller de estimulación multisensorial basado en un tema específico: las diferentes etapas históricas. Desde esta idea inicial, articulamos una estructura de trabajo que pudiera responder a las necesidades de nuestros alumnos. Las características básicas de esta estructura s...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
La inclusión social de los alumnos TEA en nuestro centro
Proyecto presentado por el CEIP Vicente Aleixandre a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública 2014 y fue premiada ese mismo año --- Desde el curso 2008-2009 nuestro centro cuenta con un aula dirigida a alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a Trastornos del Espectro Autista (TEA). Estos alumnos se caracterizan por manifestar necesidades en tres áreas del desarrollo: Comunicación y lenguaje, relación e interacción social y comportamientos, intereses...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ANALISIS DE REA CUANDO COLON LLEGO AMERICA
He seleccionado el siguiente REA para su análisis. Su origen es el portal de recursos educativos que se encuentra en Procomún. Estructura y organización: Esta bien estructurado y organizado lo único que el titulo del contenido dice “Cuando Colón descubrió América. Pero no trata sobre eso, sino que hace referencia a los continentes, pero el recurso está muy bien estructurado y organizado. Por lo demás cumple con todos los requisitos por ejemplo tiene claramente señalados uno de los objetivo...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso