Mi rincón de la naturaleza: aprendemos a cuidar de una planta desde el inicio, desde la semilla.

Esta Situación de Aprendizaje sobre el Parque Natural Montes de Málaga pretende despertar el vínculo de nuestro alumnado con su entorno mas próximo al centro educativo. Es un reto despertar conciencia para que cuidemos nuestro planeta empezando por lo más cercano, conociendo y pasando a la acción con actuaciones locales como globales a su alcance. Conocerán plantas, animales y especies autóctonas de la zona. Tenemos la mejor herramienta "la educación" para cambiar el mundo y fomentar una ci...

Unidad didáctica en la que se aglutinan los contenidos relacionados con los seres vivos, sus características y clasificación.

El alumnado que llega a 1º de ESO, es consciente de la importancia que tienen las plantas para el resto de seres vivos y para el equilibrio del planeta. Pero en la mayoría de la ocasiones, no es conocedor de las especies de plantas más representativas de su comunidad, provincia, ciudad o, incluso, de su entorno más cotidiano. El conocer qué especies se encuentran en nuestro centro educativo o las que se encuentran de camino a casa, el saber cuáles son sus necesidades, cuáles de nuestras actua...

Recurso educativo abierto - Concienciación en el cuidado del medio ambiente (las 3 R).

Con este proyecto se pretende que el alumnado vaya adquiriendo saberes de Sanidad Vegetal con la experiencia práctica de la realización de un hospital de plantas en el Centro Educativo. Haciendo uso de las nuevas tecnologías para el reconocimiento de plagas y enfermedades de plantas, siendo un aliciente para adquirir conocimientos en el módulo en general y en particular en la unidad de trabajo.

Yincana de plantas de nuestro entorno para trabajar con alumnos de 1º eso que están dando el tema de Plantas de la asignatura Biología y Geología de 1º ESO, en la que además de incluir una foto de la planta deben incluir información relevante de lo que hemos estudiado en clase como: Gimnosperma, Angiosperma, Monocotiledónea, Dicotiledónea, árbol, arbusto o hierba, tipo de hoja, tipo de flor, tipo de fruto o alguna peculiaridad que hayan detectado en ella como puede ser los lugares típicos en ...

Es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 4º de Educación Primaria. Como ya es habitual en estas propuestas, en esta planteamos retos que resultan motivadores para el alumnado y que lleven implícito, en la medida de lo posible, un proceso de aprendizaje autónomo en el que el alumno/a descubre información sobre las plantas, investiga y aprende a lo largo de esta serie de recursos motivadores.

Este proyecto se basa en la importancia del cuidado de las plantas y el medio ambiente. Con la finalidad que el alumnado conozca lo importantes que son las plantas en nuestro planeta y se conforme un decálogo de las medidas a tomar para el cuidado de la naturaleza.

Este proyecto trata de motivar al alumnado para crear un mercadillo a nivel de centro en el que podrán vender plantas que ellos mismos habrán plantado y en la que pondrán una ficha explicativa del tipo de planta que es.

Este recurso ha sido elaborado para facilitar el trabajo de la SdA: Conozco la naturaleza, destinada al primer curso de E. Primaria, dentro del área de Conocimiento del Medio. Temática: Plantas. Reto: Trasplantar una planta en el huerto.

Con esta situación de aprendizaje titulada Crecen las semillas vamos a trabajar mediante distintas tareas y actividades para concienciar sobre la importancia de las plantas y contribuir a la mejora del medio.

En esta SdA el alumnado verá una serie de vídeos, trabajará con las distintas partes de las plantas, textos, manipulará material reciclado para realizar un marca páginas y finalmente tendrá su propia plantación.

Situacion de Aprendizaje de Educación Infantil "¿Qué pasa si enterramos un tomate?"

“Plantas” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 4º de Educación Primaria. Este REA tiene como principal objetivo el entender la importancia de las plantas en nuestra vida diaria, conociendo sus partes y sus procesos, mediante el trabajo práctico e investigación de las fuentes ofrecidas. Las situación de aprendizaje está planteada mediante tareas las que el alumno: ● Interioriza los contenidos de la clasificación de las plantas, las...

Unidad didáctica donde conoceremos el Reino de las Plantas, sus funciones vitales, cómo se reproducen, qué nos aportan a nuestra vida, y crearemos un Librito de Plantas Medicinales para clase además de la siembra de una semilla, y su mantenimiento hasta que se convierta en flor,

Los alumnos/as de 2º Educación Primaria trabajarán a través de esta Situación de Aprendizaje el reino animal y su clasificación, conociendo las características que diferencian a los animales de otros seres vivos.

Este material es una adaptación del recurso original "Plantas" del Proyect EDIA de Cedec. “ El mundo de las Plantas” es una propuesta didáctica para trabajar los saberes básicos de la asignatura de Conocimiento de medio en 4º de Educación Primaria. Este REA tiene como principal objetivo el entender la importancia de las plantas en nuestra vida diaria, conociendo sus partes y sus procesos, mediante el trabajo práctico e investigación de las fuentes ofrecidas.

Trabajaremos las características de los seres vivos así como su clasificación, conociendo las funciones vitales y adoptando modos de comportamiento que favorezcan el cuidado de estos seres y el medio donde habitan. Todo ello desde un enfoque donde el alumnado es descubridor de su propio aprendizaje.

En este exelearning se trabajan los tipos de plantas, los tipos de hojas, las funciones vitales de las plantas y se compelmenta el trabajo con la elaboración de un diario botánico de hojas traídas por los alumnos de su entorno más cercano y una visita al jardín botánico de su comunidad para ampliar el diario botánico y responder a preguntas sobre el medio ambiente.