Esta situación de aprendizaje, dirigida a estudiantes de Lenguaje Musical en enseñanzas elementales, combina la enseñanza de la síncopa con herramientas digitales y metodologías activas para fortalecer la comprensión rítmica. A través de metodologías activas, se busca un aprendizaje significativo que fomente la escucha activa, la expresión musical y la creatividad, integrando tecnología para visualizar conceptos abstractos y potenciar la participación. La planificación considera experiencias previas en clase, optimizando la gestión del tiempo y personalizando actividades para mejorar la experiencia educativa.