El alumnado tendrá que elaborar en grupos cooperativos una infografía en el medio digital que vean oportuno (Canva, genially, etc) donde desmientan bulos que circulan por las redes sociales sobre las vacunas, enfermedades, virus, antibióticos y otros temas relacionados. Para ello, se le presentarán en la primera sesión de inicio de la situación de aprendizaje varios de estos mensajes. A continuación, realizará diferentes actividades significativas (en las siguientes 6 sesiones) en el que desarrollarán los aprendizajes previstos relacionados con el bloque de saberes A, F, G y Q de la materia. Finalmente, las infografías realizadas se colgarán en los pasillos del instituto para promover los hábitos saludables en el centro y ejercer una ciudadanía digital cívica y reflexiva.