Para ABPmooc, vamos a reflexionar sobre el papel que pueden jugar las TIC en el desarrollo de proyectos.

Llevaba tiempo preocupada porque sentía que estaba perdiendo el tren de aprender, utilizar y enseñar con las TICs y de repente me enteré de lo que era un MOOC y en qué consistía el PLE. Aproveché todo lo que pude el PLEmooc y continué con este ABPmooc. Tras 5 meses de muchísimo trabajo y esfuerzo, debo reconocer que han sido el trabajo más fructífero que he hecho en mucho tiempo. No obstante me queda mucho por aprender.

Después de realizar la AUTOEVALUACIÓN de mi competencia digital, me planteo:

¿Puedo mejorar?

·     Sí, claramente. Creo que tengo un nivel medio-alto en todos los aspectos. Por responsabilidad con mi labor docente, debo mejorar, pero cuando empiezas a explorar este mundo te das cuenta de todo lo que te falta por aprender. Además hay que hacerlo deprisa porque el ritmo del cambio es tan vertiginoso, que no estoy segura que vaya a alcanzar mi objetivo. Y una vez conseguido un nivel aceptable, hay que mantenerlo, y ambas cosas son difíciles. Por eso, creo que la realización de cursos como este debe ser una constante en los próximos tiempos.

¿Qué elementos de la competencia digital son claves en el aprendizaje basado en proyectos de mi clase?

• Entender los códigos digitales y usarlos de forma eficiente para comunicarse en la Red.
• Filtrar y clasificar la información de la web según los intereses.
• Crear y editar contenidos digitales.
• Utilizar herramientas de trabajo colaborativo.
• Aprender de (y con) tecnologías digitales.
• Participar en comunidades virtuales y compartir en la Red.

¿Cómo mejorar mi competencia digital?

·         La realización de cursos nos permiten descubrir nuevas herramientas y nuevas aplicaciones.

·         Buscar el tiempo y manera para poder trabajar con ellas y adquirir la experiencia necesaria.

·         Llevarlo al aula y seguir aprendiendo con su uso.

¿Qué elementos de la competencia digital son más necesarios para usar el ABP?

Insistir con los alumnos es la necesidad de una buena curación de contenidos, para seleccionar la

información más relevante.

Las presentaciones, utilizando cualquiera de los programas a los que tenemos acceso.

Para la presentación del producto final: un blog o una infografía para recopilar los trabajos del aula y

presentarlos a los demás.

Grupo de Correo /whatsapp para mantener comunicación fluida mediante mensajes rápidos y cortos

Propuestas para una competencia digital

Animar a cualquiera a perder el miedo a las TICs. Empezaremos obteniendo unos resultados pobres, pero con los errores aprenderemos para el siguiente.

Organizar actividades entre los profesores en los centros. Compartiendo las herramientas que cada profesor ha descubierto como apropiadas para llevarlas al aula.

Ser profesores activos en las redes sociales. Compartir e intercambiar información puede ser el mejor método para desarrollar nuestra competencia digital.