La situació d'aprenentatge La utopia, la distopia i la irrealitat tracta els conceptes d’utopia, distopia i ucronia dins la programació d’un curs de 4t d’ESO té un valor pedagògic significatiu, ja que permet connectar diferents àrees de coneixement i desenvolupar habilitats fonamentals en l’alumnat. Aquesta proposta contribueix a fomentar el pensament crític, la creativitat i la comprensió de la realitat social a través de l’exploració de mons possibles, alternatius i hipotètics. Les distopies els ajuden a qüestionar els problemes socials i ambientals actuals, mentre que les utopies els impulsen a imaginar i proposar alternatives constructives. A través de la ucronia, poden desenvolupar la capacitat d’anàlisi i de pensament contrafactual, un element clau en la comprensió de la història i en la presa de decisions fonamentades.