En esta situación de aprendizaje, el alumnado se convertirá en investigador y explorador matemático del patrimonio cultural. A través de la búsqueda e investigación de monumentos emblemáticos, tanto locales como internacionales, descubrirán cómo la geometría está presente en elementos arquitectónicos como arcos, columnas, cúpulas, mosaicos o fachadas. Analizarán qué figuras geométricas se utilizan, cómo se aplican conceptos como la simetría o el área, y qué significado pueden tener en el contexto histórico y artístico. En esta tarea los alumnos deberán realizar una infografía y participar en un Padlet buscando información de monumentos importantes tanto a nivel mundial como en España.