Se pretende que el alumnado aprenda a comprender y usar en entornos reales textos escritos y orales sobre la ropa y el tiempo atmosférico, empezando desde la interiorización del léxico básico hasta la puesta en práctica de las estructuras comunicativas necesarias en una tarea final. Igualmente, propone el aprendizaje colaborativo y cooperativo en ciertas tareas, favoreciendo la metacognición y la reflexión en el propio aprendizaje. Todo ello, a través de la puesta en práctica de la competencia digital del grupo-clase.