Uno de los recursos más utilizados en el ámbito educativo desde Educación Infantil son los cuentos. En particular, los cuentos clásicos son tendentes a transmitir en el alumnado estereotipos y roles de género de corte más tradicional; puesto que, fueron escritos en un marco histórico muy distintos al actual. Por lo que, es necesario ofrecer cuentos actualizados, que se enmarquen dentro de nuestro marco temporal al igual, que dotarles de las herramientas necesarias que fomenten el pensamiento crítico para analizar los cuentos clásicos donde sean capaces de detectar aspectos como: lenguaje sexista y los roles y estereotipos de género que favorecen las desigualdad de género.