Esta Unidad Didáctica se fundamenta en el aprendizaje experiencial, la instrucción directa y la reflexión cognitiva.. Lo más importante es la motivación y participación que tiene para esto tipo de tareas los alumnos; tarea grupal, compartida y utilizando las tecnologías de la  Información y Comunicación. ¿Por qué esta y no otra? . El otro gran fundamento, es la contextualización. Es un problema real, y que le está afectando; a pesar de las lluvias, este año, el nivel almacenado por el embalse es escaso. Si aparte de esto nos basamos en el desarrollo afectivo y social de los niños a lo que va dirigida esta situación de aprendizaje, edad de 10-12 años, con un alto sentido de la igualdad y espíritu crítico muy desarrollado; aún más cuando les afecta. Las áreas instrumentales básicas, Matemáticas y Lengua, y sus saberes junto con aplicaciones informáticas serán utilizadas como herramientas para proponer soluciones a un problema que a ellos les afecta, la sequía.