La conciencia silábica y fonémica se encuentra dentro de las habilidades metalingüísticas, estas mismas se refieren a la reflexión consciente sobre los diferentes niveles del sistema lingüístico (Anderson, 2008). Existen distintas formas de habilidades metalingüísticas que implican diferentes tipos de conocimientos (conciencia fonológica, lexical y sintáctica). Son esenciales para el aprendizaje significativo y dentro de las capacidades cognitivas poseen mucha influencia en la adquisición de la lectura.En ese sentido, cualquier método o programa de enseñanza inicial de la lectura debería incluir actividades que permitan el desarrollo de la conciencia fonológica (silábica en un primer momento y fonémica más adelante). De ese modo, estaremos asegurando la construcción de unas bases sólidas para el posterior aprendizaje de las reglas de correspondencia entre fonemas y grafemas.