El producto final de la situación de aprendizaje será un debate académico en el cual los estudiantes, tras haber investigado acerca de la ciencia, política y metafísica en la Modernidad, debatirán sobre estas cuestiones, estableciendo un juego de roles e improvisando su postura, que se sorteará momentos antes del debate. Este ejercicio promoverá el pensamiento crítico, la argumentación y la comprensión contextualizada, reflejando la diversidad de perspectivas adquiridas a través de metodologías variadas y la conexión entre disciplinas. Además, el propio título de la SdA nos sirve para incentivar que nuestro alumnado se pregunte qué es lo que va a ocurrir con el posterior pensamiento de Kant.