<p>http://www.educacontic.es/blog/la-fuerza-de-la-narracion</p>

<p align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm;"><b>COMPETENCIAS, DEL PARADIGMA DEL CAOS A LA DEMANDA SOCIAL</b></p> <p align="RIGHT" style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p> <p align="RIGHT" style="margin-bottom: 0cm;">Por Jorge Benítez Martínez</p> <p align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">En el todavía poco conocido Preámbulo de la...

<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm;">Una definición de <b>competencia comunicativa en lengua materna</b> en términos de desempeño, parte de la suma de la definición en España, que opta por el aspecto comunicativo y la esbozada por la Unión Europea, que recoge la diferenciación entre lengua materna y extranjera. Nosotros uniremos ambas para hablar del desempeño en situaciones comunicativas maternas a partir de las habilidades...

<p><a href="http://es.slideshare.net/jorgebenmar/udi-c2-ultimaversion1-48273976">http://es.slideshare.net/jorgebenmar/udi-c2-ultimaversion1-48273976</a></p>

<p>Establecer la relación entre los elementos del currículo: objetivos, competencias, contenidos, estándares de aprendizaje evaluables y criterios de evaluación.</p> <p>&nbsp;</p> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td colspan="5" style="width: 974px;"> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Etapa Educativa: </strong>Primaria /...

<p>http://formacion.educalab.es/mod/assign/view.php?id=11171</p>

<p align="center">UDI GRUPO C2 – AYUDAMOS A PENSAR EN EL MEDIO AMBIENTE</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Relación entre los elementos del currículo: objetivos, competencias, contenidos, estándares de aprendizaje evaluables y criterios de evaluación.</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td colspan="5"...

<p class="rtejustify"><a href="http://www.slideshare.net/jorgebenmar/trabajo-final-jorge-bm-rbrica-podcast">http://www.slideshare.net/jorgebenmar/trabajo-final-jorge-bm-rbrica-podcast</a></p>