<p>Se presenta la Memoria Final del Proyecto Final del curso de Intef llamado De espectador a Programador</p>
<p><strong>CÁLCULO DE RESISTENCIAS EN SERIE CON SCRATCH</strong></p>
<p><strong>RESUMEN DE LA ACTIVIDAD</strong></p>
<p>Recurso sobre hardware para 2º de ESO</p>
<p>Memoria sobre la actividad vistas creada con Scratch.</p>
<p>Memoria docente - Proyecto Scratch</p>
<p>Recurso elaborado con jclic para trabajar la discriminación auditiva con sonidos producidos por el cuerpo. Se trabaja la discriminación auditiva asociando sonido-imagen, memoria secuencial auditiva (3 elementos), sonido-ruido y memoria auditiva.</p>
<p>Los alumnos deberán realizar con Scratch una historia interactiva que tenga como argumento un cuento popular, una película, o una historia de su propia invención.</p>
<p>Previamente a la actividad, el profesor les presentará la herramienta de Scratch online y les guiará en el proceso de crear su cuenta, gestionar sus proyectos, y compartirlos en estudios, y crear su primer programa. </p>
<p>Proyecto educativo para la generalización del fonema S, incluye un enlace para acceder a la actividad en SCRATCH</p>
<p>Mi memoria incluye un proyecto que tiene como objetivo principal trabajar de forma significativa distintos aspectos del currículo de inglés, así como de otras áreas, utilizando el lenguaje de programación Scratch. De esta forma, se espera no sólo que los alumnos aprendan los contenidos específicos del mismo, sino que les sirva como herramienta para aprender a aprender.</p>
<p>En este archivo se adjunta el proyecto final del curso de INTEF <em>De espectador a programador</em>. Lo he titulado <em>¡Ayúdame a salir de la caverna...!</em>, y está pensado para la materia de Filosofía, en 1º ó 2º de Bachillerato.</p>
<p>Espero que guste...</p>
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<p>Programación docente para trabajar el reciclaje en Scratch.</p>
