Resumen:

La situación de aprendizaje está pensada para un entorno de aprendizaje virtual (AULES). Se estructura en dos actividades en las que los alumnos aprenden a configurar la interfaz de Desmos y a utilizarla para representar funciones y resolver sistemas de ecuaciones lineales.

Actividad 1:

Los alumnos disponen de un recurso explicativo que les guía en al configuración de los siguientes aspectos de la aplicación: