<ul>
<li>El recurso <a href="http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1432545226920">lA ORQUESTA SINFÓNICA</a>, es perferctamente aplicable en Educación Primaria y Secundaria.En cuanto a su estructura y organización, cabe destacar que no tiene definido objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades ni &nbsp;criterios de evaluación.</li>

<p>&nbsp;</p>

<p>El contenido anterior tiene las características siguientes:</p>

<ul>
<li><strong>Estructura y organización:</strong></li>
</ul>

<p>No aparecen<strong> objetivos</strong> como tales, sí un resumen.</p>

<p>¡Buenos días!</p>

<p>Me gustaría pedir un pequeño favor en caso de que entre nosotros haya profesores de ESO o Bachillerato de inglés o de asignaturas de contenido que se impartan en inglés (enfoque AICLE). Para el TFM estoy analizando las diferentes formas de tratar los errores en lengua inglesa en estos dos enfoques a través de una encuesta de 20 preguntitas. Por si coincide y alguno se anima, os dejo el enlace a la encuesta aquí debajo.</p>

<p>¡Buenos días!</p>

<p>Me gustaría pedir un pequeño favor en caso de que entre nosotros haya profesores de ESO o Bachillerato de inglés o de asignaturas de contenido que se impartan en inglés (enfoque AICLE). Para el TFM estoy analizando las diferentes formas de tratar los errores en lengua inglesa en estos dos enfoques a través de una encuesta de 20 preguntitas. Por si coincide y alguno se anima, os dejo el enlace a la encuesta aquí debajo.</p>

<p>Aquí encontraréis el proyecto final del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada:</p>

<p>https://prezi.com/view/aUM5dp2CPIR2XWa9fe9f/</p&gt;

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Echa un vistazo al <a href="https://www.youtube.com/channel/UC5iPNGoNqV9QA1kXFTu91cw">canal de Youtube</a> de la profesora María Dolores Arias. Ahí encontrarás tutoriales de AppInventor basados en el proyecto de la Fundación Créate y dedicados a alumnos de Tecnología, programación y robótica de 1º y 3º de la ESO del Colegio San Luis de los Franceses.</p>

<p>A continuación, comparto mi pequeño resumen a cerca de que va mi proyecto realizado durante</p>

<p>el curso de flipped classroom. Es sólo una breve descripción, ya que todo el diseño de mi proyecto&nbsp;</p>

<p>está&nbsp;redactado en un documento más extenso.&nbsp;Espero que esto sea suficiente para hacerse una idea</p>

<p>general.&nbsp;La siguiente dirección os llevará a mi blog con una entrada sobre mi proyecto:</p>

<p>Hola a todos,</p>

<p>Aquí dejo mi pequeño grano de arena a la comunidad educativa.</p>

<p>Entre todos haremos grande el arte de enseñar a que aprendan a aprender.</p>

<p>Este es mi proyecto de Flipped classroom.</p>

<p align="center">&nbsp;</p>

<p align="center">&nbsp;</p>

<p align="center">&nbsp;</p>

<p align="center"><strong>LAS </strong></p>

<p align="center"><strong>VANGUARDIAS</strong></p>

<p align="center"><strong>NUESTRO PASILLO UNA MUESTRA PICTÓRICA</strong></p>

<p>En este proyecto los alumnos investigan las propiedades básicas de la circunferencia. Para ello se les propone el reto de dar respuesta al problema isoperimétrico.</p>

<p>http://fc-santiagom.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-flipped-classroom-…;