<p>Os presento el trabajo que he hecho en el curso de 'Pensamiento Computacional en el aula con Scratch'<br />
<img alt="" src="/sites/default/files/inline/images/canvas.png" /></p>

<p><strong>Análisis del REA </strong></p>

<h1><span style="font-size:18px;">PROGRAMANDO PARA APRENDER... ARTE Y MÁS</span></h1>

<p>&nbsp;</p>

<p>Enlace</p>

<p><a href="http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270083090">http://procomun…;

<p>Autor: Rosa M. Fernández Alba</p>

<p>Echa un vistazo al <a href="https://www.youtube.com/channel/UC5iPNGoNqV9QA1kXFTu91cw">canal de Youtube</a> de la profesora María Dolores Arias. Ahí encontrarás tutoriales de AppInventor basados en el proyecto de la Fundación Créate y dedicados a alumnos de Tecnología, programación y robótica de 1º y 3º de la ESO del Colegio San Luis de los Franceses.</p>

<h2 style="font-size: 1.375em; color: rgb(51, 81, 101); font-family: Verdana, Helvetica, Arial, sans-serif;">Características generales de la placa</h2>

<p>Hola a todos.</p>

<p>Aquí os dejo el acceso a mi entrada sobre el ABP que he diseñado para el curso #flippedINTEF. El enlace a la entrada del blog es:</p>

<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; line-height: 1.5em; color: rgb(68, 68, 68); font-family: &quot;PT Sans&quot;, sans-serif; font-size: 14px; background-color: rgb(255, 255, 255);">Buenas tardes.</p>

<div class="page" title="Page 1">
<div class="section">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<div><u><strong><span>DESCRIPCIÓN</span></strong></u></div>

<p align="justify"><strong>Descripción</strong><br />

<ul>
<li><strong>Descripción</strong>&nbsp;del proyecto: ¿qué reto queremos resolver?</li>
</ul>

<p style="margin-left:24.0pt;">El proyecto tiene varios puntos de trabajo:</p>

<p class="western">Proyecto educativo. "<strong>Medidas de seguridad. Aprender programando</strong>"</p>

<p class="western">Este proyecto tiene como objetivo facilitar al alumno la identificación de los distintos tipos de amenazas de un sistema informático, y una vez identificados, que sean capaces de elegir las medidas de seguridad que pueden ser utilizadas para mitigar dicha amenaza.</p>