<p>Hola compañeros, os dejo mi humilde aportación.</p>

<p>El proyecto es una idea de como presentar de forma divertida y amena la historia de la música.</p>

<p>https://drive.google.com/file/d/0BwtfCdTgq0L8YVQ2Zk9aOTVsdkk/view?usp=s…;

<p>&nbsp;</p>

<p>Un trailer motivador:</p>

<p>¡Hola de nuevo!</p>

<p>Vuelvo a compartir mi documento en otro formato PDF, de esta forma os dejo más accesible mi memoria</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Comparto con vosotros mi proyecto en el cual se pretende introducir el pensamiento computacional a través de la robótica. Aquí se puede acceder al <a href="https://drive.google.com/open?id=0B5lGrb1i6qAhTjB6UDZjbXBqY0U">documento </a>y aquí os dejo un <a href="https://scratch.mit.edu/projects/130009737/">ejemplo</a>.</p&gt;

<p>Cuando el curso Pensamiento computacional en el aula con Scratch llega a su fin quiero compartir la memoria final del proyecto dedicado a trabajar las características de los diferentes grupos de animales vertebrados e invertebrados y a su clasificación. &nbsp;Está preparado para trabajarlo en 1º ESO, desde el área de Biología y apoyado también por el área de Educación Plástica. Espero que os guste</p>

<p>Al finalizar el curso <em>pensamiento computacional en el aula con Scratch - INTEF &nbsp;comparto con vosotros la memoría del &nbsp;proyecto y una muestra de la aplicación creada con Scratch para que los alumnos de Biología de 1º ESO la tomen como modelo.</em></p>

<p>Abajo os dejo la url de mi recurso compartido.</p>

<p>Creo que es bastante interesante y &nbsp;original.</p>

<p>Trabaja varias competencias y permite trabajarlo como una UDI, pues intregra a varias asignaturas.</p>

<p>El enlace es:&nbsp;http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1478607785632</p&gt;

<p>&nbsp;</p>

<p>TITULO: Mi localidad con scratch</p>

<h2>Descripción</h2>

<p>Este proyecto se va a usar para ejemplificar la recursividad en la asignatura de programación del primer curso del C.F.G.S. de desarrollo de aplicaciones Web, aunque podría servir para el módulo de porgramación de culaquier ciclo formativo. El proyecto en sí no aporta la definición de la recursividad, pero si servirá de ejemplo como caso de estudio de un típico algoritmo recursivo. Se podrá ver con detalle sus partes y creo que será muy clarificador.</p>

<h2>Objetivos</h2>

<p>En este artículo quiero compartir el proyecto que he llevado a cabo durante el curso: Pensamiento computacional en el aula con Scratch (INTEF)</p>

<p>El objetivo principal de este proyecto es aprender a programar un juego con Scratch en el que los alumnos puedan diferenciar hábitos saludables y no saludables.</p>

<p>El proyecto está pensado para un nivel educativo de 3º ESO, asignatura de biología y geología, bloque 4: Promoción de la Salud.</p>

<p>Hola a tod@s:</p>

<p>Os dejo el enlace del proyecto que he realizado en el curso de "PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EL AULA CON SCRATCH", está orientado a alumnado de 4º de la ESO o 1º de bachillerato, el proyecto pretende dar unas nociones basicas de la programación de ordenadores con SCRATCH, introduciendo algunos conceptos y nociones básicas.</p>