ARTÍCULOS
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Herramientas TIC para el profesorado del turno de mañana
https://www.blogger.com/blogger.g?tab=mj&blogID=8734949555289632675#allposts Este curso ha resultado muy interesante y ameno puesto que en cada sesión se ha tratado una herramienta distinta: Plickers, Quizlet, Blogger y formularios. Todos ellos resultan muy prácticos para el profesorado.
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"Herramientas TIC para el profesorado del turno de mañana"
https://diariodetrabajoangel.blogspot.com/ En el anterior artículo que publiqué me equivoqué al poner el enlace de blogger, aquí adjunto el que va a mi aportación. Un saludo!
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Herramientas TIC para el profesorado del turno de mañana
En los talleres de Herramientas TIC para el profesorado del turno de mañana hemos conocido herramientas nuevas como, por ejemplo, Blogger. Además, se han visto las posibilidades de Google Drive, que ya he incorporado a mi trabajo diario, así como los formularios. Por otro lado, hemos aprendido cómo utilizar y preparar actividades con las aplicaciones de Plickers y Quizlet. Son aplicaciones muy participativas y dinámicas que pienso incluir en mis tareas de clase. Las ponencias han sido fácil...
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"Herramientas TIC para el profesorado del turno de mañana”
https://www.blogger.com/blogger.g?rinli=1&pli=1&blogID=6071499621548569797#allposts La realización de este curso me ha parecido interesante especialmente en las sesiones concernientes a Google Drive y la sesión dedicada a Plickers. En general me ha parecido un curso completo, pero incido en estas dos en concreto porque Drive me parece un soporte que nos ayuda a tener nuestra información a salvo sin el "miedo" a perderla, ya que podemos encontrarla cada vez que la necesitemos. Por otr...
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Tres proyectos para aprender inglés en y de Estados Unidos
¿Qué mejor manera de conocer Estados Unidos, su cultura y sus lugares emblemáticos que viajando a tres de sus ciudades más importantes? Conocemos y despertamos la curiosidad y el interés de los alumnos con tres proyectos de aula diferentes que nos ofrecen un itinerario de aprendizaje completo y abierto
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Primer Proyecto flipped
Descripción: En este proyecto le proponemos al alumnado investigar diferentes protocolos y etiquetas que son diferentes entre Francia y España. Después verán diversas posibilidades de cometer errores por desconocimiento de estas etiquetas sociales. El producto final será variado ya que cada grupo representará de la manera que prefiera el error que los españoles tendemos a cometer por desconocimiento y cómo evitarlo. Entre las ideas propuestas están el cómic, artículos, testimonios, vídeos...
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Proyecto final curso Flipped Classroom
Buenas tardes, Tras participar en el curso online sobre Flipped Classroom, ya voy llegando a la meta y una de las últimas actividades es presentar en esta plataforma (hasta ahora desconocida para mi) mi proyecto final. Para eso dejo el enlace a mi blog en el cual he ido comentando a modo de diario de aprendizaje, lo aprendido y finalmente mi proyecto. Espero que sea de gran utilidad al igual que estoy segura lo serán para mi todas las publicaciones que he encontrado en esta web. Un saludo y...
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¿Una EOI? ¡Ni Idea! ¿Qué es eso?
https://miblogparaflipearclases.blogspot.com/
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Eating around the world
"Eating around the world" URL:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431339421539 Este es un recurso educativo para trabajar en el área de lengua extrajera y lengua castellana, en el que se tratan hábitos de alimentación saludable en varios países (España, Inglaterra y Francia). El recurso está perfectamente estructurado,detallando no solo su contribución a las competencias clave, sino también los objetivos para las áreas incluídas en el proceso y los objetivos didácticos. En cuanto a...
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Buscar y analizar REA de inspiración
El recurso seleccionado, http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1547538786878, corrersponde a la asignatura de inglés, destreza de listening y ha sido extraída de PROCOMÚN. Comenzaremos por un análisis de la estructura del mismo. Los objetivos que persigue el recurso quedan claros bajo el subtítulo de AIMS, donde el autor del recurso establece que los alumnos desarrollarán la comprensión de un modo distinto, a través del uso de un vídeo donde podrán ayudarse de la imagen para mejorar su c...
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Proyecto Flipped Classroom
¡Buenas a todos! Este proyecto, diseñado poco a poco gracias al curso online Flipped Classroom, tiene como objetivo final promover la lectura entre nuestros alumnos de 1º ESO desde la asignatura de inglés. La creación del proyecto tendría como meta la creación de un libro digital de clase, acompañado de una presentación oral en grupos por parte de los alumnos. Para poder llegar a conseguir lo previamente expuesto, los alumnos deberán leer en grupos varios libros de lectura de manera cooper...
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Proyecto Flipped Classroom
Hemos acabado el curso sobre Flipped Classroom y, como no podía ser de otra forma, toca hacer balance. Lo primero que tengo que decir es lo costoso que ha resultado para mi realizar determinadas actividades. Y esto no es un punto negativo, ¡qué va! Al contrario, lo pongo como algo positivo ya que, aunque me haya costado, me he esforzado por aprender y probar recursos que hace unos meses ni conocía. Esto me ha enriquecido a nivel personal y profesional. Otro aspecto positivo del curso ha sid...
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What do people eat in the UK?
¡Hola compañeros! Aquí os dejo el balance sobre el curso que he realizado de FLIPPED CLASSROOM. Proyecto: Mi proyecto está dirigido a una clase de 5º de Educación Primaria de un colegio bilingüe en el que el área de Inglés y de Ciencias Sociales se trabajan de manera conjunta. A lo largo de este proyecto los alumnos van a descubrir las comidas típicas de UK pero también, van a ser conscientes de cómo ha afectado el proceso de globalización y las migraciones en el intercambio cultural en est...
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Explorando "Flipped Classroom"
Reflexiones: A veces no es fácil proponer cambios porque las circunstancias del entorno, los medios materiales y humanos, los contenidos, las herramientas y recursos, organizaciones, tiempos, espacios y formas de trabajo ya establecidas, habilidades y experiencia, permiten sólo algunas incursiones en darle la vuelta un poco al sistema y a posibilidades de innovar. Buscamos formas de acometer la labor educativa que den resultados más acordes con la realidad; con nuevas dinámicas más motiv...
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curso Moodle Profesorado 2º Edición
Ha sido un curso muy entretenido y me ha permitido familiarizarme con la nueva versión de Moodle, ya que había trabajado con la anterior. Espero que la segunda parte del curso sea igual de provechosa que la primera. ¡Enhorabuena a los tutores del curso por el trabajo realizado!
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Cómo usar el verbo HAVE GOT en inglés
Desde un resfriado hasta una bicicleta, puedes tener cualquier cosa con el verbo have got en inglés. Aprende a usar este verbo irregular con una sencillas reglas y, sobre todo, descubre de una vez por todas cuándo se usa el verbo have con (o sin) la partícula got.
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Flipped Classroom
En la sociedad de la información y el conocimiento es relevante la inclusión de herramientas y el desarrollo de competencias significativas aplicables en nuestro día a día. Atrás quedan metodologías obsoletas en las que el docente era el único responsable y protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje, quedando las clases reducidas a lecciones magistrales. La diversidad de ritmos y estilos de aprendizaje, hace preciso que las metodologías sean capaces de adaptarse a la diversidad fun...
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Trip Project
https://www.dropbox.com/s/lufnsk82vwmpkww/PROYECTO%20FINAL.docx?dl=0
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Mi Portfolio y mi Proyecto Final para el curso MLearning de CPR Murcia
Aquí presento mi portfolio actualizado de Pinterest: https://pin.it/d7fc3ishyr6dkx Aquí está la Presentación Google de mi proyecto final: https://docs.google.com/presentation/d/1Ds9GJyd0W_YKFV-tUijEFu552VsgZ5_6DErQPdpaK2k/edit?usp=sharing
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Mi colección de Pinterest (Curso MLearning del CPR Murcia)
Aquí dejo el enlace a la colección de Pinterest realizada a lo largo del curso MLearning del CPR Murcia. https://pin.it/5pjpln3hql6f5f
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