Con esta situación de aprendizaje los alumnos conocerán los tipos de plantas de la ciudad.

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Este REA ha sido diseñado para ser realizado en el área de Ciencias de la Naturaleza e 3º de primaria . Está enfocado a un área urbana de una ciudad de la periferia de Madrid pero se puede adaptar a cualquier sitio.  Es una secuencia didáctica que se desarrolla en 8 sesiones con dos salidas al entorno y donde el alumnado es protagonista de su propio aprendizaje .    PÍO PÍO , ¿QUIÉN HA SIDO?

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¡Habitúate! pretende, mediante la difusión de una serie de podcasts grabados por el alumnado de 3º de Educación Primaria, promocionar la salud entre los niños y niñas del centro educativo y convertir los recreos en espacios activos, inclusivos y divertidos. https://view.genial.ly/6537a2553c048700117e59d6/interactive-content-creando-nuestro-rea-habituate

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Aquest recull de materials està pensat per treballar els òrgans i els cinc sentits amb l'alumnat de cicle mitjà. Autor: Institut de Bioenginyeria de Catalunya IBEC Autor: Ferran Estruch Mascarell Autora: María José Fernández

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Este recurso educativo pretende desarrollar en los alumnos las estrategias y procedimientos necesarios para la comprensión y resolución de problemas sencillos, integrando las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de aprendizaje, afianzando con ello la motivación, tanto intrínseca como extrínseca, y la confianza en sus propias capacidades de resolución ante cualquier adversidad. https://view.genial.ly/5fa9292d9164530cfab1a5db/guide-soluciones-enlazadas

Esta aplicación interactiva incluye nueve píldoras o materiales educativos independientes encaminados al aprendizaje de la geografía y la cartografía de forma lúdica, sobre temas como la altitud, la orientación, la lectura de un mapa y los topónimos, entre otros, dirigido a las etapas educativas de primaria y secundaria. Se ofrecen explicaciones y juegos en un entorno atractivo y divertido. Desde este momento se pueden utilizar tanto en castellano como en inglés Se trata de un estupendo ma...

En la actualidad, debido a la gran problemática medioambiental, se hace indispensable que desde la escuela, como institución educativa que vela por el desarrollo integral del alumnado teniendo en cuenta sus intereses, conocimientos y motivaciones, desarrolle un modelo educativo donde se trabaje de manera transversal la educación ambiental, con el designio de concienciar al alumnado sobre la importancia del cuidado y la defensa del medio ambiente, así como otorgar un sentido de responsabilidad...

Buenas tardes compañeros/as, aquí os presento mi artículo y proyecto de Flipped classroom titulado ¡reciclamos! Curso: 3º PrimariaÁrea: Ciencias NaturalesContexto: centro de compensatoria. RETO: CREACIÓN DE CARTELES PARA PROMOCIONAR EL RECICLAJE, PODCAST PARA LA RADIO. AGRUPAMIENTOS:5 grupos de 4 personas, donde cada alumno tendrá un rol asignado. COMPETENCIAS CLAVE: Comunicación lingüística: leyendo, haciendo el podcast... Competencia digital: grabando el podcast, ...