Urge dotarnos de habilidades para afrontar los momentos que estamos viviendo. Necesitamos conocer entornos virtuales de comunicación, herramientas digitales para realizar tareas diferentes que tal vez antes no habíamos pedido al alumnado, ideas para dirigir los aprendizajes y llegar a todos, no abandonando a ninguno a su suerte. Más importante aún, necesitamos confianza en nosotros mismos, en que somos capaces de aprender todo esto que parece tan apremiante. Y los alumnos también necesitan co...

Actividades para el fomento de la igualdad entre los alumnos de Educación Infantil y Primaria realizadas en el C.E.I.P. "Maestro José Acosta" de Ceuta. https://drive.google.com/open?id=1q8IAAJ-KV5HY-WpUi2uNRZlwjza77Y4M

Como última actividad del curso sobre Flipped Classroom comparto convosotros la última entrada de mi diario de aprendizaje en mi blog. En ella comparto el proyecto, así como sus mejoras. El proyecto es sobre la primavera, para ser realizado en inglés, a través de diferentes actividades exploramos que cosas son características de la primavera. Aprendemos en casa el vocabulario a traves de vídeos y en clase lo utilizamos.

Proyecto Flipped Clasroom Roma 6º Infantil Publish at Calameo

He finalizado el reto 5 "Enredada en las Narraciones Digitales" Erase una vez,una maestraque se transformaba en la contadora de cuentos “La MagaDalena”, y todos los miércoles bajaba a la tierra para contar cuentos en todas las aulas de una Escuela de Educación Infantil, la añoranza de esta Maga , hizo que la maestra se replanteara llamar a su personaje mágico para que le acompañara en una nueva aventura, la realización de diferentes Mooc

Entrevista a Miguel Zabalza Beraza, catedrático de Didáctica de la Universidade de Santiago (USC), doctor honoris causa del Instituto Multidisciplinar de Especialización de Oaxaca (México) y autor de numerosos libros. Los chicos de ahora son mucho más manipulativos, y la enseñanza boca-oído tiene que cambiar y buscar alternativas que impliquen más a los estudiantes. Los niños que han hecho una educación Infantil de calidad han ido siempre por encima de los que no la han hecho, y eso estab...

VEOrtografía propone trabajar la ortografía en cada una de las etapas educativas en función de la experiencia vital del alumnado y de sus conocimientos ortográficos. Además de contenidos y competencias quiere desarrollar de una forma continuada el “arte” y la “actitud” del respeto y valoración de las normas ortográficas. Es un proyecto fundamentalmente experiencial que motiva y pone en valor el protagonismo del alumnado tanto en su propio aprendizaje como en el de toda la Comunidad Educ...

Os dejo el enlace al mapa conceptual "LOS CASTILLOS". A partir de ahí, trabajaré con mis alumnos de 3 años la vida en la Edad Media. Está realizado con Cacoo. https://cacoo.com/diagrams/JFuQq2fzQvp2lTlX

Hola a todos/as. Os presento mi blog de aula de infantil. Cualquier sugerencia será bienvenida. Gracias! http://moliners.wordpress.com

En el siguiente enlace, presento un Mapa Conceptual sobre Dinosáurios: https://cacoo.com/diagrams/idlINbBc5U25QLhL Espero que os sirva de ayuda.

Herramienta digital ideal para niños de 5 años para el aprendizaje de las horas en la PDI u ordenador. Los propios niños son los que pueden ir eligiendo las horas sumando o restando, mientras cambian automáticamente las manillas de un reloj. Además, tiene un recurso muy motivador de fondo en el que se ve la hora en la que amanece, es de día y anochece, con unos dibujos alusivos a esos momentos, y cambios de color. http://www.time-for-time.com/swf/myclox.swf

La obesidad está empezando a ser una epidemia mundial, no sólo propia de los países desarrollados. Viendo la problemática creciente en España y viendo además que en el centro tenemos un porcentaje bastante alto de alumnos y alumnas que presentan obesidad y/o sobrepeso, pienso que el proyecto está más que justificado. Es un proyecto que intenta sobretodo concienciar a los adolescentes de ésta problemática social. El objetivo del proyecto es concienciar al alumnado de la importancia de adqui...

Nivel completado A continuación mi blog: https://ignoto2016.blogspot.com

Hola a todos y todas, profesores, educadores. Después de estas semanas de trabajo, indagación y de esfuerzo, se acerca el final del recorrido, y se acerca el momento de hacer balance y de poder plantear futuras intervenciones en nuestras clases basadas en lo aprendido hasta ahora. Ha sido genial poder realizar este camino junto a mis compañeros y a mi tutor. El proyecto que aquí presento está realizado y planteado para alumnos yalumans de 3 a 6 años, en concreto está adaptado a los niños má...

Aquí os dejo el 1º Reto para #MoocBot realizado por @benjuvara http://infantildelbenjuvara.blogspot.com.es/2015/10/1-reto-de-moocbot.html

<a href="http://formacion.educalab.es/mod/assign/view.php?id=13010&sid=150181&plugin=onlinetext&action=viewpluginassignsubmission&returnaction&returnparams=rownum%3D0%26amp%3Buseridlistid%3D0"><img alt="Ver entrega" class="smallicon" title="Ver entrega" src="http://formacion.educalab.es/theme/image.php/anomaly/core/1442828389/t/preview" /></a> URL del tuit con el recur...

Quiero hacer mención a un REA que podréis encontrar en PROYECTO EDA- TIC 2.0. Se trata de un recurso cuya autora es Silvia Montes Fernández y que se titula "EL ARTE POP: ANDY WARHOL". Os recomiendo que le echéis un vistazo, pues está muy bien estructurado.

Es un blog muy interesante para nivel de educción infantil, globalizado, que toca los contenidos básicos y con recursos didácticos muy atrayentes. https://procomun.educalab.es/es/articulos/blog-de-recursos-educativos

YA ESTÁ PUBLICADO EN EL BLOG DE MI CLASE DE INFANTIL LAS REFLEXIONES Y COMENTARIOS SOBRE LO LEÍDO, VISTOS Y COPARTICIPADO DURANTE LA SEGUNDA SEMANA DE #MOOCBOT. http://infantildelbenjuvara.blogspot.com.es/2015/10/una-vez-hecha-la-participacion-en.html

YA ESTÁ PUBLICADO EN EL BLOG DE MI CLASE D INFANTIL EL 2º RETO DE #MOOCBOT. ESPERO QUE OS GUSTE. http://infantildelbenjuvara.blogspot.com.es/2015/10/2-reto-de-moocbot-tragapilas-y-ya.html