ARTÍCULOS
-
Hacia el cambio metodológico a través de las unidades didácticas integradas
Por sugerencia de los tutores del curso "Respuesta educativa ante al alumnado con TDAH", del departamento de Formación en red del INTEF,en la presente edición se ha ofrecido a los participantes la posibilidad de utilizar las unidades didácticas integradas para dar respuesta el alumnado con TDAH. Para ello, hemos utilizado, en parte, el material compartido durante la realización del curso de verano "Competencias clave en el aula", que incluyeel t...
- TDAH
- INTEF
- cambio
- udi
- "competencias clave en el aula"
- competencias clave en el aula
- Competencias
- miralvalle
- Evaluación
- Metodología
- cambio metodológico
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Historia de la Ciencia
- Competencias básicas
- Educación plástica
- Tecnología
- Ciencias Naturales
- Economía
- LATÍN
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Alemán
- ELE - Español para extranjeros
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Imagen, sonido y publicidad
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- Griego
- Francés
- Ciencias Sociales
Área de conocimientoContexto educativo- Formación del profesorado
- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
-
EVALUACION
" alt="Resource image" />Os envío entradas al blog en la que se muestra rubrica y línea del tiempo sobre evaluación. http://tonicontic.blogspot.com.es/2014/05/la-evaluacion.html http://http://tonicontic.blogspot.com.es/2014/05/linea-del-tiempo-evaluacion-ii.html
Contexto educativo -
El riesgo de una nueva discriminación
" alt="Resource image" />Con esta nota sólo pretendoiniciar la reflexión sobre un riesgo pocoestudiado a la hora de desrrollar las nuevas tecnologías en el sistema educativo. Son muchas y muy interesantes las reflexiones que sobre los riesgos del uso de lasnuevas tecnologías entre los niños y adolescentesse han planteado, me permito citar como ejemplo el artículo "Retos y riesgos del uso de Internet por parte de los menores. ¿Cómo empoderarlos?" escri...
-
Ud. 5: Rúbricas y línea de tiempo de «El cómic desde el cómic»
" alt="Resource image" />Ud. 5: Rúbricas y línea de tiempo de «El cómic desde el cómic» #ABPmooc_intef - http://kcy.me/1595z Saludos.
Contexto educativo -
Evaluación: rúbrica y línea de tiempo
Rúbrica del proyecto Para la evaluación del proyecto se decidió elaborar una rúbrica con tres niveles de consecución de los objetivos propuestos: Excelente, Satisfactorio, y Necesita mejorar; y la descripción de las cinco dimensiones de ¿Qué se evalúa?: 1. Investigación, análisis y presentación de la información 2. Artefactos digitales y herramientas TIC 3. Reflexión sobre la tarea 4. Exposici&oa...
-
Mi evaluación en competencia digital
" alt="Resource image" />Igual estoy demasiado entusiasmada pero, según mi autoevaluación, voy por buen camino. http://losprofestambienaprenden.blogspot.com.es/2014/05/autoevaluacion-sobre-competencia-digital.html
-
EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE
" alt="Resource image" />He hecho una retrospectiva de la práctica docente y he evaluado mi práctica docente en un aula de Educación Infantil, que este curso es de 3 años. Finalizo con medidas de mejora que puedo realizar.Entra y opina en Aula de Infantil, TIC
-
Actividad 5 ABPMooc sobre Evaluación del proyecto de "Carnaval de los Animales"
Aquí os dejo el enlace a el artículo sobre la evaluación de mi proyecto. Graicas. http://ticchema.wordpress.com/2014/05/16/actividad-5-evaluacion-de-nuestro-proyecto/
-
Mi Evaluación para el prototipo de Callejeros Literarios 2015
http://mcadenato.tumblr.com/post/85552264858/evaluacion-en-callejeros-literarios
-
Evaluación del proyecto Un cole de cine
" alt="Resource image" />En el enlace se describe la estrategia de evaluación, la rúbrica y la línea de tiempo con los aspectos más relevantes del proyecto y su evaluación. http://cineyeducacionenvalores.blogspot.com.es/2014/05/rubrica-de-evaluacion-proyecto-un-cole.html
Área de conocimientoContexto educativo -
Evaluación del proyecto Un cole de cine
" alt="Resource image" />En el enlace se describe la estrategia de evaluación, la rúbrica y la línea de tiempo con los aspectos más relevantes del proyecto y su evaluación. http://cineyeducacionenvalores.blogspot.com.es/2014/05/rubrica-de-evaluacion-proyecto-un-cole.html
Área de conocimiento -
Secuencia de la evaluación. Tarea de la unidad 5 del curso ABP
" alt="Resource image" />Aquí os dejo el apartado evaluación de mi PMV: rúbrica y línea del tiempo con la secuencia. http://abphum64mar.blogspot.com.es/2014/05/secuencia-de-la-evaluacion-de-mi.html
Contexto educativo -
Mi evaluación
" alt="Resource image" />Os adjunto el enlace al nuevo post que he publicado en mi blog sobre la evaluación:http://proyectandoactividades.blogspot.com.es/2014/05/evaluacion-lo-largo-de-mi-proyecto_12.html
Área de conocimientoContexto educativo -
Evaluación del proyecto. ¿Las revoluciones se someten a reglas?
" alt="Resource image" />Dándole vueltas a mi clase: Evaluando el proyecto. Unidad 5 ¿Las revoluciones se someten a reglas? http://bit.ly/1jwi9jS #ABPmooc_intef
Área de conocimiento -
Actividad 1 y 2. Unidad 5. Evaluación y Línea de tiempo
" alt="Resource image" />Estimados, comparto con ustedes actividades de launidad 5. Si desean pasar por mi blog y dejar sus comentarios serán bienvenidos... buena semana http://epa-pc.blogspot.com/
-
Tareas de la unidad 5
" alt="Resource image" />Evaluación. Entrada en mi blog con las tareas de la unidad 5.
Contexto educativo -
#ABPmooc_intef: Cómo evaluaríamos el Proyecto "Qué hago si...?"
" alt="Resource image" />Os adjunto mis tareas de la Unidad 5 http://lanzaderaeducativa.blogspot.com.es/2014/05/abpmoocintef-como-evaluariamos-el.html
Contexto educativo -
#ABPmooc_intef: Cómo evaluaríamos el Proyecto "Qué hago si...?"
" alt="Resource image" />Entrada de mi blog, con las Tareas de la Unidad 5 http://lanzaderaeducativa.blogspot.com.es/2014/05/abpmoocintef-como-evaluariamos-el.html
-
Tareas unidad 5
" alt="Resource image" />Aquí os dejo la tarea de la unidad 5. ¡Una semana muy intensa pero productiva! http://enredarteayudaaprender.blogspot.com.es/
Contexto educativo -
la evaluación
" alt="Resource image" />Rúbricas, autoevaluación...Unidad 5 terminada en totalpados.blogspot.com
Contexto educativo