Se trata de una actividad interdisciplinar con la que queremos que los alumnos vean las relaciones entre las distintas materias que actualmente se encuentran encasilladas en áreas independientes. Pretendemos que, de forma autónoma, sean capaces de desarrollar y asimilar los contenidos que engloban estas materias, para aplicarlo a la vida real. El proyecto “La Breña, un tesoro por descubrir”, forma parte de un Proyecto de Innovación, en principio para...

Proyecto final desarrollado en el curso 2013-2014 en el IES La Laboral de Lardero - La Rioja. Los alumnos de 2º de la ESO, grupo A, trabajaron con la profesora de Educación Física, en inglés, para desarrollar un proyecto de alimentación saludable y actividad física. El objetivo era trabajar la metodología AICLE o CLIL y trabajar el ABP. El resultado final era una película......Y estefue el resultado..

El proyecto en el que ando enredado es Solidarízate, para la materia de Ética en 4º de ESO. http://pledamibuenvaron.wordpress.com/2014/04/14/tareas-unidad-2-prototipo-proyecto-solidarizate/ Descripción del proyecto:Se parte del análisis de noticias de actualidad en que se conculca algún derecho para preguntarnos qué ocurre cuando no se respeta algún derecho. A partir de ahí nos preguntamosqué podemos hacerpara evitar que ...

Hola a todos, Soy Jesús Manuel Gallardo aquí os dejo mi prototipo de proyecto en el BLOG, pinchando aquíEs para la asignatura de ética de 4º de ESO, creo que puede quedar bien... A ver si me ayudáis a conectarlo con otras materias. Gracias por todo! Y aquí mi súper vine! JJAJAJA... Después de varias tomas falsas creo que recoge todo! Pinchando aquí

Proyecto en búsqueda de socios, ¿te atreves? buscamos profesores de lengua y literatura castellana de 4º de ESO http://cursomuc.blogspot.com/2014/04/proyecto-en-busqueda-de-socioscc.html?spref=tw #ABPmooc_intef

Título:¿LAS REVOLUCIONES SE SOMETEN A REGLAS? Perfil de los estudiantes:4º E.S.O. Producto final: Elaboración de un POSTER DIGITAL comparativo entre las revoluciones liberales-burguesas. Las herramientas actuales permiten realizar pósters y murales en los que se incluyan texto, imágenes, video, sonido, enlaces, etc. Esta propuesta está orientada a laelaboración de un muralsobre un tema, con herramientas digitales y que en lugar de c...

Estoy buscando socios para este proyecto para 4º de la ESO basado en la elaboración de un mapa de distintos niveles de información. Podéis consultarlo en más detalle en mi bloghttp://candelabm.wordpress.com/. Me gustaría mucho recibir feedback ya que es mi primer intento en estos trabajos y ¡supongo que habrá mucho que pulir! ¡Muchas gracias por adelantado! Y espero vuestras opiniones.

El objetivo consistirá en crear una línea del tiempo gigante en la que incluiremos los materiales y la información obtenida. Cada vez que estudiemos un diferente tiempo histórico lo incluiremos en la línea, y todo el material que realicen los alumnos vinculado con esa línea del tiempo será presentado en la misma. Los materiales que los alumnos crearán serán muy diversos. Estos irán desde herramientas, textos, ...

Se trata de un proyecto para 4º de primaria. El tema principal es el estudio de la historia.

Proyecto del área de inglés, para desarrollar en 5º de Primaria mediante el uso de metodología AICLE. Áreas y materias implicadas: Lengua extranjera, Conocimiento del Medio, Plástica, TICS. Competencias que se trabajan: Lingüñistica, artística, tratamiento de la información y competencia digital, social, autonomía e inicitaiva personal, interacción con el mundo físico y competencia para aprender a apren...

Os dejo el enlace al blog del proyecto Visit to London que desarrollé en un aula de 5º de primaria en la clase de inglés.

Título: LOS ESTILOS MUSICALES Descripción: Se trata de un proyecto sobre los estilos musicales dónde los alumnos a partir de sus gustos musicales conocerán más a fondo las características de su estilo y la diversidad que hay junto los otros miembros del grupo. Va dirigido a primaria, sexto curso, área de música. Autora: Alexandra Queralt

En este proyectose plantea un reto a los alumnos, se pretende construir por grupos un horno solar de cajabarato, fácil de construir y eficiente,capaz de alcanzar la temperatura suficiente para cocer un huevo. Se debe utilizar principalmente materiales reutilizados y reciclados (el uso de material comercial será penalizado) y ajustarse a las medidas y parámetros propuestos para su construcción. En principio está pensado para el nivel de3º ESO, en la asi...

Propuesta de ABP quepretende construir un vídeo tutorial con el alumando de 3º de la ESO, en la materia de educación física, abordando un gesto técnico del deporte voleibol. El proyecto lleva por título: ¡Nosotros te enseñamos!

Matemáticas de ALTURA es un proyecto para 4º ESO en el que trataremos de aplicar las matemáticas (especialmente la geometría, trigonometría) en contextos reales para la medición de la altura de edificios mediante instrumentos realizados por ellos (teodolito) y que presentarán en un póster interactivo a través de código QR y Realidad Aumentada. http://paracompartir-cursos.blogspot.com.es/

Prototipo de Proyecto: Dilemas morales Asignatura: Ética Curso; 4º ESO Dirección del blog:http://goo.gl/N4ERu2 Es algo sobre lo que veniamos pensando en el departamento de Filosofía hace tiempo y he aprovechado la ocasión para empezar a redactar el proyecto.

Comparto con vosotros este ilusionante prototipo: "Cinemática en el Skatepark"

Este proyecto, diseñado para 4º ESO, tiene como objetivo conocer y dar a conocer nuestro pueblo a través de su historia, sus personajes y sus costumbres. class=Section2> Índice de contenido 1. Título del proyecto 3 2. Producto final deseado 3 3. Contexto y justificación del proyecto. 3 4. Secuencia detallada de trabajo. 13 4.1. FASE 0: PRESENTACIÓN del PROYECTO 13 4.2. FASE 1: FASE de INVESTIGACIÓN 13 4.3. FAS...

Este proyecto supone un acercamiento de los alumnos al método científico. Consiste en estudiar distintas temáticas relacionadas con algún tipo de pseudociencia, contrastar afirmaciones a favor y en contra de las mismas, así como establecer estrategias para verificar fuentes de información.

1. TÍTULO: LA MOCHILA DE MARCOS 2. DESCRIPCIÓN: Conocer la localización y clima de España con Marcos y su mochila. 4. Este proyecto está orientado para Segundo Ciclo de Educación Primaria en el área de Conocimiento del medio. 5. Autora: Concepción Montejano Martínez