El REA seleccionado es del portal CREA de educarex. Se trata de un recurso que indica los objetivos, contendios, estándares de aprendizaje, competencias clave, temporalización de las atividades y criterios de evaluación. El recurso es aplicable a un nivel de secundaria, 1º ESO. La licencia utilizada es Creative Commons Reconocimiento Compartir igual 4.0. Este REA me resulta interesante y está especialmente indicado para que el alumnado tenga un primer contacto con matemáticas en esta prim...

Título: Funcioneando. Curso: 1º ESO. Área: Matemáticas. El presente REA es fruto de un primer acercamiento a la creación de este tipo de recursos, lo que le confiere un carácter eminentemente experimental y esencial en la profundidad de los conceptos abordados. Partiendo de esta premisa se presentan las nociones básicas relacionadas con las funciones, siempre desde la perspectiva de iniciación al tema, como curricularmente corresponde al nivel para el que está ideado el recurso. El punto d...

Os adjunto el enlace para que podáis visualizar mi primer proyecto FLIPPED CLASSROOM, el producto está ideado para alumnos de primer curso de la ESO dentro del marco de conocimientos sobre tecnología. http://fent21.blogspot.com.es/2017/05/del-arbol-la-tabla-de-surf.html Con la ayuda de diferentes herramientas digitales y la distribución de tiempos de preparación del tema entre el aula, el taller, la visita a una carpintería y actividades a realizar en casa, se pretende fomentar el interés y...

Introducción Como tarea previa a la elaboración de un REA propio, he analizado un recurso ya creado y compartido en Procomún a través de la Comunidad REA_STEM. En todos los ámbitos de las ciencias resulta de interés disponer de materiales digitales e interactivos que de un modo actualizado, visual y atractivo nos ayuden a trabajar los contenidos en el aula, despertando a la vez el interés y la autonomía de los alumnos en la propia materia y en su propio proceso de aprendizaje. Títu...

Os presento también my blog para la asignatura de Compresión Lectora en 1º' de ESO, por si es de utilidad o alguien quiere hacer sugerencias. http://www.magialectora.com Las actividades están orientadas a estimular el uso de otras habilidades para reforzar la habilidad lingüística, dentro de un marco inclusivo de aprendizaje. Usamos Wordpess, con diversas extensiones o plugins (H5P, WP-Pro-Quiz, Mycred, Buidypress...) para dar forma a la página de aprendizaje colectvo activo basado en un rel...

Enlace a mi proyecto final del curso de la convocatria de septiembre 2016 del curso "Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom)": http://diariodeaprendizaje2017.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-de-trabajo-colaborativo-abp.html El proyecto recoge una forma de enseñar contenidos de Biología y Geología (Seres vivos) que combina muchas actividades variadas (salidas al patio, salida al campo, trabajo de laboratorio, trabajo en grupos e individual, Flipped Classroom...); también puede plantaer...

Por fin he conseguido terminar mi lesson plan sobre el análisis sintáctico de la oración simple.

Es tracta d'una UDI a partir de la lectura Amics robots d'Isaac Asimov. Pretén incitar la reflexió sobre les relacions entre la ciència i els humans. És l'aportació de l'àrea de llengües a un Projecte Interdisciplinar. https://issuu.com/pepagarcia9/docs/udi_amics_robots

https://procomun.educalab.es/es/articulos/dia-mundial-de-las-matematicas-recursos-procomun-para-secundaria Números enteros (1º de ESO) Polinomios (4º de ESO) Pendiente y área (Bachillerato) Newton y Leibniz. Sobre hombros de gigantes

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349615793

“¿Quién puede vivir sin un poco de fantasía?”G.Mèliés 1933 La verdadera diferencia entre el hombre y los otros animales es nuestra capacidad de construir fantasías cuando dormimos y cuando estamos despiertos e incluso de volver realidad los sueños. PRODUCTO FINAL:“Diseña y construye un Teatro de Sombras y crea tu propio mundo de fantasía, narrando y representando una historia inventada.”