Aquest recurs és una presentació on explica pas per pas com crear un text digital fent ús del processador de textos LibreOffice Writer. L'alumnat aprendrà a utilizar les majúscules, els signes de puntuació bàsics i la negreta. https://www.canva.com/design/DAGl6D-dQFw/_ozf_0SbWoxOatX0RsHhMg/edit?utm_content=DAGl6D-dQFw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton  

Treball frases fetes 4t PDC.pptx   https://gvaedu-my.sharepoint.com/:p:/r/personal/jm_mirallesibiza_edu_gva_es/Documents/Treball%20frases%20fetes%204t%20PDC.pptx?d=w0e17b36af83a45e287438469e31b0eaf&csf=1&web=1&e=jZGyzG  

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https://view.genially.com/67fe4fe605a08f628b180871/interactive-content-relacionar-imagen-silaba

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https://view.genially.com/61fc082cd37fcd001918d026/interactive-content-discriminacion-auditiva-s-z-f

https://view.genially.com/67ed2244e9595239e67dd9c0/game-pacman-i-les-vocals REA  

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Con este juego reforzaremos el uso del sonido R fuerte. Es un recurso gratuito y se puede usar en cualquier dispositivo digital.  Es fácil de usar, ya que solo hay que arrastrar la sílaba con la imagen correspondiente. Permite todo tipo de agrupamientos.

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La actividad es "gamificant amb Retorno a l'illa blanca" de la autora del libro Laura Gallego.  En ella el alumnado entra al enlace siguiente de Genially semana tras semana tras haberse leído el capítulo que se les va indicando, y en el aula de ordenadores cada semana deben superar cada misión. Una vez superada, deben generar en un documento de Word un resumen de la aventura vivida en la misión (cada misión es un capítulo del libro).  La actividad está hecha pensando en el alumnado con ...

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En esta situación de aprendizaje, el hilo conductor es el texto publicitario, y por ello el objetivo es identificarlo y ser capaz de realizar uno.   Primeramente, realizamos la lectura de un cartel publicitario, que nos sirve para analizar las características del texto publicitario. Posteriormente pasaremos a proponer la realización, por grupos cooperativos, de un cartel publicitario sobre una actividad realizada en el centro.   Para la realización del cartel los alumnos tendrán que cre...

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La situación de aprendizaje ADIVINA, ADIVINANZA, pretende que el alumnado de primero de primaria cree adivinanzas despertando en ellos la curiosidad y acercándolos al uso de herramientas digitales, en las que crearan códigos.  Por parejas harán las adivinanzas en una ficha. Después se hará un dibujo con la solución.  Este dibujo se subirá al Canva y generaran un QR.  En una de las sesiones de lengua colgaremos todas las producciones realizadas, al lado colgaremos el resultado con el ...

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